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新時代“課程思政”教育與日語教學(xué)研究
本書對新時代“課程思政”教育與日語教學(xué)進(jìn)行了研究,在新時代“課程思政”教育理論部分,重點闡述了新時代“課程思政”教育的背景與意義、高職院!罢n程思政”教育的現(xiàn)狀及問題、推動“課程思政”教學(xué)改革的著力點、“課程思政”教學(xué)改革的設(shè)計思路、“課程思政”教學(xué)改革實施的關(guān)鍵點等方面的內(nèi)容;在新時代日語教學(xué)探索研究部分,重點闡述了新時代日語教學(xué)概述、日語教學(xué)過程、日語教學(xué)目標(biāo)和原則、日語教學(xué)內(nèi)容、日語教學(xué)模式等方面的內(nèi)容。
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