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轉(zhuǎn)型中的華北鄉(xiāng)村 讀者對象:政府相關(guān)部門工作者,農(nóng)村社會學、社會調(diào)查及相關(guān)領(lǐng)域的學者、研究人員,各大院校相關(guān)專業(yè)師生,對此感興趣的讀者。
本書是中國人民大學定縣追蹤調(diào)查項目組開展田野課堂教學的結(jié)晶,記錄了中國人民大學社會學師生重返定縣、傳承定縣調(diào)查學脈的軌跡,呈現(xiàn)了中國人民大學社會與人口學院近年來開展“田野課堂”教學改革的理念、做法和成果。本書作者是一群來自不同地域,有著不同生活背景、不同年齡、不同學術(shù)水平和不同視角的青年學子,他們對同一田野點的觀察和記錄,共同構(gòu)成了一幅生動的當代鄉(xiāng)村社會拼圖,對于了解中國鄉(xiāng)村的歷史巨變及當下圖景具有獨特價值。
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