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本書以新中國成立初期各學科發(fā)展基礎為邏輯起點，對70多年來小學階段主要學科發(fā)展歷程及其素養(yǎng)進行了梳理分析和發(fā)展展望。主要內(nèi)容包括，新中國成立以來小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學科學、小學德育發(fā)展、小學勞動教育的發(fā)展沿革研究，以及小學語文核心素養(yǎng)、小學數(shù)學核心素養(yǎng)、小學科學核心素養(yǎng)、小學道德與法治的核心素養(yǎng)、小學勞動教育核心素養(yǎng)、小學體育與健康核心素養(yǎng)、小學綜合實踐活動的核心素養(yǎng)及生成路徑等探索。