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本書結(jié)合不同時期國家經(jīng)濟、政治、文化、教育的歷史背景, 對清華大學工程教育的演變脈絡、發(fā)展特征、歷史影響等進行系統(tǒng)研究�；仡櫱迦A工程教育發(fā)展的歷史, 不僅可以反映工程教育在國家建設中的重要作用, 增強學科建設的使命感和責任感, 也能為新形勢下如何建設和開拓與社會發(fā)展相適應的工程學科提供思考。