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校園文化作為一種客觀存在, 與學校相伴而生, 如影隨形, 千姿百態(tài)。但人們對校園文化的認識則相差甚遠, 因此在校園文化建設的自覺性上大不一樣。盡管如此, 諸如校訓、校風、學風、學生課余文化體育活動等, 仍然是莘莘學子關注的熱點, 社會各界議論的話題。本書著力展現(xiàn)中國建高校自進入新世紀以來, 堅持以文化育人為主線, 以實踐成人為根本, 實施特色興校戰(zhàn)略, 打造“文化育人”辦學特色的探索與實踐, 對校園文化各個方面的工作與任務做了系統(tǒng)梳理和深入解讀, 敘述嚴謹通俗, 具有一定的學術研究價值。