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本書屬于教學模式方面的教材。由緒論、先行組織者模式、歸納思維模式、探究訓練模式、共同探討法模式、合作學習模式、非指導性教學模式、直接指導模式、掌握學習模式、結(jié)語等部分組成，全書分別對八種典型教學模式產(chǎn)生的歷史背景、代表人物、理論要點、教學目標、教學程序和實現(xiàn)條件等進行了客觀論述，為了更直觀地把握這些教學模式，還提供了許多教學案例。