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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能（第二版） 
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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能（第二版）以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》為依據(jù)，以“教、學(xué)、做合一”理念為指導(dǎo)，內(nèi)容緊貼師范生與新手教師實(shí)際，遴選16項(xiàng)教學(xué)必備技能，根據(jù)技能的訓(xùn)練邏輯，分為3篇，共16章。其中：
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)技能包括：教材分析技能、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能、教案編寫(xiě)技能、課前說(shuō)課技能。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂實(shí)施技能包括：課堂導(dǎo)入技能、課堂講授技能、課堂提問(wèn)技能、課堂朗讀技能、課堂調(diào)控技能、課堂激勵(lì)技能、課堂板書(shū)技能、多媒體運(yùn)用技能、課后作業(yè)設(shè)計(jì)與布置技能、模擬授課技能。小學(xué)語(yǔ)文教后反思與評(píng)課技能包括：教后反思技能、評(píng)課技能。
教材中的教學(xué)案例分析文本均選自統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材，同時(shí)配套了13個(gè)統(tǒng)編版課文示范音頻。教材語(yǔ)言簡(jiǎn)練、親切。將理論滲透與任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例分析相結(jié)合，擯棄了空洞的理論說(shuō)教，有助于師生開(kāi)展教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐。
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