世紀英語綜合教程（Ⅲ 第8版 智慧版）/“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
定 價：55.8 元
叢書名：“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
- 作者：新世紀高職高專教材編審委員會，劉杰英，王翠翠編
- 出版時間：2022/1/1
- ISBN：9787568536424
- 出 版 社：大連理工大學出版社
- 中圖法分類：H319.39
- 頁碼：192
- 紙張：膠版紙
- 版次：8
- 開本：16開
《世紀英語綜合教程》（第八版）是“世紀英語”系列教材的主干教材之一。本版教材關(guān)聯(lián)校園與職場，強調(diào)語言知識、交際能力、跨文化意識和職業(yè)技能的綜合培養(yǎng)，旨在提高學生的英語綜合應用能力。
《世紀英語綜合教程》（第八版）依據(jù)教育部頒布的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準（2021年版）》和《職業(yè)院校教材管理辦法》的要求和有關(guān)政策規(guī)定進行編寫，旨在綜合培養(yǎng)學生的英語應用能力——聽、說、讀、寫、譯：以聽、說開路，讀在其中，寫、譯在后。本版教材秉承全新的編寫理念，即通過教材體系的革新，體現(xiàn)認知規(guī)律，改變教學觀念，建立以交際法為框架、結(jié)構(gòu)法為支撐的實用語言與技能綜合培養(yǎng)教學法體系。本著“實用為主、夠用為度”的原則，力求突出教學內(nèi)容的實用性和針對性，適合高職高專院校的實際教學需要，把重點放在學生學習的過程方面。材料的選擇和安排、練習和活動的設(shè)計和操作等均通過任務(wù)的形式來體現(xiàn)，圍繞任務(wù)來展開，讓學生體會到英語學習是一個輕松、愉快、生動、活潑的師生、生生互動過程。
《世紀英語綜合教程》（第八版）分為三冊。
《世紀英語綜合教程》（第八版）專為高職高專院校量身打造，是一套新穎、實用的綜合性、立體化英語教材。整套教材嚴格按照《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準（2021年版）》和《職業(yè)院校教材管理辦法》的要求以及有關(guān)政策規(guī)定進行編寫。
《世紀英語綜合教程》自2005年問世以來，由于教材切合高職高專院校英語教學的特點和需求，知識性和實用性兼具，既拓展了學生的英語語言知識，又培養(yǎng)和提高了學生的語言應用能力，所以受到了全國眾多高職高專院校的認可和好評，教材在全國各地得到了廣泛的使用。
在十多年的使用過程中，編者對教材進行了多次修訂和完善，至今已經(jīng)是第八版。編者此次修訂廣泛聽取了全國各地高職高專院校英語教師的反饋意見和寶貴建議，結(jié)合教育部頒發(fā)的《高等職業(yè)教育專科英語課程標準（2021年版）》《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》《職業(yè)院校教材管理辦法》的要求，對上一版教材進行了修訂，調(diào)整了單元主題，重選并重組了部分文本資源，使教材更加突出立德樹人、育人為本，強化“價值引領(lǐng)”的理念，用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)教材建設(shè)。教材的內(nèi)容也更加新穎和實用，既注重知識性和科學性，又兼顧多樣性和趣味性。修訂后的第八版教材全面落實《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準（2021年版）》新要求，突出“職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學習完善”的英語學科核心素養(yǎng)，明確“落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的教學目標，體現(xiàn)職業(yè)特色。
一、編寫原則
《世紀英語綜合教程》（第八版）的編寫堅持下列原則：
1.堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揮英語課程育人功能的原則
第八版教材大力弘揚中華優(yōu)秀文化、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義的高尚品德，幫助學生加強品德修養(yǎng)，拓寬國際視野，堅定文化自信，塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷和民族自豪感。
2.堅持突出職業(yè)特色，基礎(chǔ)英語和職業(yè)英語相結(jié)合，加強語言實踐應用能力和職場涉外溝通能力培養(yǎng)的原則
第八版教材修訂時，根據(jù)英語課程目標和高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需要，在上一版的基礎(chǔ)上，加大了職業(yè)英語的內(nèi)容，把基礎(chǔ)英語和職業(yè)英語有機結(jié)合、融為一體，做到課程內(nèi)容與專業(yè)實踐和職場需求相吻合。第八版教材在結(jié)構(gòu)安排上也做了相應的調(diào)整：第一、二冊側(cè)重于基礎(chǔ)英語的學習，第三冊側(cè)重于職業(yè)英語的學習，校企“雙元”合作編寫，對接職業(yè)教育實際，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所需要的人才，將職場崗位任務(wù)、工作標準、能力需求與學生職業(yè)發(fā)展納入教材內(nèi)容。第八版教材中，基礎(chǔ)英語和職業(yè)英語內(nèi)容自然過渡，平穩(wěn)銜接，使學生能順利、圓滿地學究教材的全部學習內(nèi)容，并能夠有效完成日常生活和職場情境中的溝通任務(wù)，在提高學生英語語言水平和職業(yè)英語能力的同時，加深他們對職業(yè)理念、職業(yè)責任和職業(yè)使命的認識與理解。
3.堅持語言知識學習和語言應用能力培養(yǎng)并重，提升語言思維的原則
第八版教材選材嚴謹，教材內(nèi)容難易度把握準確，梯度設(shè)計科學，根據(jù)生源不同實行分類施教，既注重語言基礎(chǔ)知識和技能的學習及訓練，也注重培養(yǎng)學生實際應用所學語言的能力；既考慮到了職業(yè)初始崗位對學生外語應用能力的要求，同時將課程思政、人文素養(yǎng)、跨文化交際能力、思辨能力的培養(yǎng)滲入教學始終。隨著我國改革開放的不斷深入，職業(yè)教育培養(yǎng)的人才越來越需要具有適應國際化需求的外語技能，其中職場涉外溝通能力日顯重要。第八版教材不僅加大了聽說訓練的量和度，而且把重點放在能使用英語進行交流和溝通上面。教材中各個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計和安排，包括教材中的測試內(nèi)容，更注重應用性和實用性，讓學生在掌握語言基礎(chǔ)知識的同時，最大限度地提高使用英語進行涉外日常交流和業(yè)務(wù)工作的能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的外語基礎(chǔ)，切實做到了為達成專業(yè)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格而服務(wù)。
4.堅持教材為教學服務(wù)的原則
第八版教材更注重滿足高職高專院校的實際教學需求。針對我國廣大高職學生的特點和實際英語水平，第八版教材更換了部分素材，使之更新穎、更時代化。教材的素材在保證政治性、知識性、實用性、時效性和趣味性的同時，做到題材廣泛、體裁多樣、語言地道，并注重把文學性和科普性、經(jīng)典性和時代性有機融合在一起。另外，第八版教材的編排也有了較大幅度的調(diào)整，適當降低了全書的難度，合理控制了課文的長度和生詞率，使教材更加適合高職學生使用，做到教材為教學服務(wù)。
5.堅持語言訓練和實踐項目可操作性原則
語言學習的目的在于實際應用。第八版教材根據(jù)《高等職業(yè)教育專科英語課程標準（2021年版）》的要求，更新教學觀念，調(diào)整教學方法，安排了大量的語言訓練和活動項目，設(shè)置了一系列與單元主題緊密結(jié)合的實踐活動。這些活動需要學生通過一定的努力才能完成，改變了以教師為中心、以語言知識講解為主導的英語教學模式，把教學的重心向?qū)W生轉(zhuǎn)移，通過交際法、任務(wù)法、項目實施法等有效的教學方法，讓學生邊學邊用，進一步提升他們包括語言能力在內(nèi)的各方面素質(zhì)與才能。
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