信號(hào)工這個(gè)工種為鐵路電務(wù)段相對(duì)應(yīng)的工種，是鐵路行業(yè)里面技術(shù)含量較高的一個(gè)工種，本教材以鐵路、城軌信號(hào)工的工作過(guò)程為中心，通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中所包含知識(shí)點(diǎn)的講解、典型軌道交通信號(hào)設(shè)備維護(hù)檢修案例的分析及相關(guān)技能訓(xùn)練等教學(xué)方式組織編寫(xiě)，突出學(xué)生主體作用。本教材的課程任務(wù)包含城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)、調(diào)度集中控制系統(tǒng)，列車(chē)自動(dòng)控制系統(tǒng)、區(qū)間自動(dòng)控制系統(tǒng)、信號(hào)電源屏系統(tǒng)的安裝、維護(hù)、施工技術(shù)等，促進(jìn)實(shí)際問(wèn)題能力的提高。
（1）對(duì)接崗位能力需求，著力體現(xiàn)職業(yè)。根據(jù)崗位職責(zé)需求，及時(shí)納入新工藝、新技術(shù)、新規(guī)范，明確教材開(kāi)發(fā)內(nèi)容，注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。（2）以項(xiàng)目為載體，體現(xiàn)工作手冊(cè)式新形式。按照以項(xiàng)目為載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工作過(guò)程導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)理念和工作手冊(cè)式教材開(kāi)發(fā)要求，以項(xiàng)目為載體組織教學(xué)單元, 體現(xiàn)模塊化、系列化實(shí)踐教學(xué)單元。（3）以深入淺出為原則, 符合高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教材的項(xiàng)目安排從初學(xué)者的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā), 由基礎(chǔ)項(xiàng)目過(guò)渡到綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。將項(xiàng)目實(shí)施分解為一系列的任務(wù), 任務(wù)細(xì)化為具體步驟, 分解知識(shí)點(diǎn)和項(xiàng)目的解決要點(diǎn)。（4）看得見(jiàn)摸得到的紙質(zhì)教材與摸不到的在線課程、多媒體資源相配套，采用不同的方式的展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)和課程思政相關(guān)內(nèi)容。（5）將課程思政元素融入教材，在不同的任務(wù)中融入不同的思政元素，便于教師教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)效果。（6）以企業(yè)質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、6S管理及目視管理等內(nèi)容與教材內(nèi)容有機(jī)整合，獨(dú)辟蹊徑，保證專(zhuān)業(yè)人才技能培養(yǎng)質(zhì)量。（7）配有現(xiàn)場(chǎng)視頻講解，讓學(xué)生操作與現(xiàn)場(chǎng)同步，更加規(guī)范化。
本書(shū)面向高職高專(zhuān)院校鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，適應(yīng)人才培養(yǎng)模式變革，注重發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與思想觀念、理想信念教育有機(jī)融合。本書(shū)集中優(yōu)秀教師、工程師、技師等優(yōu)勢(shì)力量編寫(xiě)，立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，以鐵路信號(hào)工、鐵路綜合維修工崗位技能為中心，聚焦于軌道交通中級(jí)信號(hào)工技能發(fā)展帶來(lái)的人才培養(yǎng)需求，服務(wù)于雙元互動(dòng)人才培養(yǎng)模式和精細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)，融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)先進(jìn)元素，以切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際工作技能，滿(mǎn)足企業(yè)用人需求。本書(shū)以鐵路、城市軌道交通信號(hào)工的工作過(guò)程為中心，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中所包含知識(shí)點(diǎn)的講解、典型軌道交通信號(hào)設(shè)備維護(hù)檢修案例的分析及相關(guān)技能訓(xùn)練等教學(xué)方式組織編寫(xiě)，突出了學(xué)生的主體作用。本書(shū)的課程任務(wù)包含軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)、調(diào)度集中控制系統(tǒng)、區(qū)間自動(dòng)控制系統(tǒng)、信號(hào)電源屏系統(tǒng)的檢修、維護(hù)技術(shù)等。本書(shū)將中級(jí)信號(hào)工應(yīng)掌握的知識(shí)以工作手冊(cè)的形式重新排版，將原先中級(jí)信號(hào)工需要掌握的內(nèi)容以工作手冊(cè)的形式呈現(xiàn)，使晦澀難懂的知識(shí)變得簡(jiǎn)單明了，學(xué)生按照本書(shū)任務(wù)表格中的順序進(jìn)行實(shí)踐，不僅能夠掌握實(shí)踐技能，還能夠明確作業(yè)流程，實(shí)現(xiàn)從院校到企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。由于編寫(xiě)時(shí)間和編者水平有限，本書(shū)還有許多需要完善之處，歡迎廣大師生批評(píng)和指正，以不斷提高本書(shū)的質(zhì)量。編者2022年5月
肖潔，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道通信與信號(hào)學(xué)院城軌通號(hào)教研室主任，副教授，博士（華中科技大學(xué)）。一、個(gè)人簡(jiǎn)歷20082015年，在華中科技大學(xué)圖像處理與模式識(shí)別研究所學(xué)習(xí)。2015年末進(jìn)入武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擔(dān)任城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師，城軌通號(hào)教研室主任，擔(dān)任校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及校級(jí)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。先后主持遙感圖像中基于視覺(jué)機(jī)制的自動(dòng)目標(biāo)識(shí)別技術(shù)研究（湖北省自然科學(xué)基金），基于數(shù)字圖像處理的高速鐵路軌道缺陷檢測(cè)研究（湖北省科研計(jì)劃項(xiàng)目），基于紋理濾波器的高分辨率遙感圖像中鐵路軌道提取方法研究（武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)立項(xiàng)課題），參與了基于視知覺(jué)仿生和流形學(xué)習(xí)的遙感圖像地物信息感知（國(guó)家863項(xiàng)目），基于流形學(xué)習(xí)和人類(lèi)視覺(jué)系統(tǒng)仿生的目標(biāo)識(shí)別技術(shù)研究（國(guó)防航空科學(xué)基金），基于圖像理解的打擊效果評(píng)估技術(shù)開(kāi)發(fā)（716研究院橫向課題），對(duì)地打擊體系效果評(píng)估系統(tǒng)開(kāi)發(fā)（066研究院橫向課題），手機(jī)人臉圖像識(shí)別架構(gòu)技術(shù)研究（華為創(chuàng)新科研計(jì)劃）等多項(xiàng)與之相關(guān)的科研項(xiàng)目，并發(fā)表了多篇與之相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，SCI收錄1篇，EI收錄期刊1篇，EI收錄十余篇。二、科研成果精品在線開(kāi)放課程建設(shè)情況：1.城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)，負(fù)責(zé)人，中泰聯(lián)盟國(guó)際認(rèn)證課程，2021，建設(shè)中，該課程計(jì)劃于2021年度完成中、英、泰三國(guó)語(yǔ)言錄制，屆時(shí)發(fā)布至中泰聯(lián)盟MOOC平臺(tái)，服務(wù)泰國(guó)學(xué)習(xí)者及一帶一路國(guó)家學(xué)習(xí)者。2.城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)，負(fù)責(zé)人，校級(jí)，2019，完成，已在校內(nèi)執(zhí)行一輪，目前于中國(guó)大學(xué)MOOC開(kāi)課中，該開(kāi)放課程視頻資源豐富，文檔齊全，師生互動(dòng)到位，為參學(xué)者提供了出色的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.城市軌道交通信號(hào)電源系統(tǒng)維護(hù)，參與，校級(jí)，2019，完成，目前于智慧職教MOOC平臺(tái)開(kāi)課中。4.通信技術(shù)基礎(chǔ)，參與，校級(jí)，2019，完成，目前于智慧職教MOOC平臺(tái)開(kāi)課中。5.城市軌道交通專(zhuān)用通信系統(tǒng)維護(hù)，參與，校級(jí)，2019，完成，目前于智慧職教MOOC平臺(tái)開(kāi)課中。教材建設(shè)情況：1.中級(jí)信號(hào)工技能工作手冊(cè)，主編。2.城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，主編。3.鐵道通信信號(hào)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教材，參編。
項(xiàng)目1 道岔設(shè)備作業(yè)1
任務(wù)1 ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)的拆解與組裝2
任務(wù)2 ZD6型電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)的測(cè)試與調(diào)整19
任務(wù)3 分動(dòng)外鎖閉道岔密貼及表示桿缺口調(diào)整33
任務(wù)4 轉(zhuǎn)轍機(jī)內(nèi)部檢修作業(yè)47
項(xiàng)目2 聯(lián)鎖設(shè)備作業(yè)65
任務(wù)1 道岔控制電路故障處理66
任務(wù)2 信號(hào)機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)81
任務(wù)3 25 Hz相敏軌道電路測(cè)試與故障處理99
任務(wù)4 TAZ Ⅱ型計(jì)軸機(jī)柜綜合實(shí)訓(xùn)114
任務(wù)5 DS6K5B型計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖機(jī)柜綜合實(shí)訓(xùn)131
項(xiàng)目3 區(qū)間設(shè)備作業(yè)149
任務(wù)1 ZPW2000A測(cè)試150
任務(wù)2 ZPW2000A調(diào)整166
任務(wù)3 ZPW2000A故障處理180
項(xiàng)目4 CTC設(shè)備作業(yè)199
任務(wù)1 CTC車(chē)站子系統(tǒng)設(shè)備認(rèn)知200
任務(wù)2 車(chē)站自律機(jī)更換216
項(xiàng)目5 電源屏設(shè)備作業(yè)231
任務(wù)1 智能電源屏的巡檢作業(yè)232
任務(wù)2 智能電源屏的檢修作業(yè)253
附錄AZPW2000A軌道電路調(diào)整表277
附錄A.1軌道電路調(diào)整表278
附錄A.2電纜模擬網(wǎng)絡(luò)電纜補(bǔ)償長(zhǎng)度調(diào)整表283
附錄A.3發(fā)送器的調(diào)整284
附錄A.4接收器的調(diào)整285
附錄A.5不同長(zhǎng)度的小軌道的電平等級(jí)調(diào)整表288
附錄B電務(wù)段上道作業(yè)防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)291
書(shū)單推薦
