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在現(xiàn)代美術(shù)學院中，構(gòu)建和完善中國畫的人才培養(yǎng)模式，是專業(yè)教學的核心落腳點之一，當然，這種歷史性的工作，在古今中西交匯的歷史大背景之外，還需要面對中國革命實踐和社會主義建設道路探索的劃時代新格局。在這個由今人觀念追溯至教育史、學科史上中國畫人才培養(yǎng)模式的學院化建構(gòu)，并解析其百年變遷的宏大課題中，本著作嘗試將視野聚焦在晚清民國至二十一世紀二十年代的歷史跨度，從中巡禮國畫人才培養(yǎng)的百余年碩果，重申先師教學育人的青藍門徑，以引出“中西兩端深入”構(gòu)想與“三位一體”教學體系下中國畫人才培養(yǎng)模式的未來設想和現(xiàn)實實踐，以為當代中國畫學科建設、專業(yè)教學和人才培養(yǎng)提供經(jīng)驗。