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應(yīng)用數(shù)學(機電一體化技術(shù)專業(yè)) 
定 價：15.6 元
9 7 2 8 7 7 2 0 5 4 9 0 8 《應(yīng)用數(shù)學》采取并列及遞進關(guān)系設(shè)置5個學習情境：即刀具的角度計算（三角函數(shù)）、電工向量的計算（向量計算）、電流變化率與誤差計算（導(dǎo)數(shù)、微分）、電路物理量的計算（積分及微分方程）、*化問題數(shù)模模型構(gòu)建（數(shù)學建模）。通過五個學習情境的學習，使學生具有從事機電一體化技術(shù)工作所需要的數(shù)學知識、數(shù)學能力和數(shù)學素質(zhì)，培養(yǎng)學生的自主學習能力。在原有課程教學目標不變的前提下，打破了傳統(tǒng)的教材體系結(jié)構(gòu)，以既相互聯(lián)系又相對獨立的學習情境為教學單元，采用行動導(dǎo)向?qū)嵤┓桨�，便于采用引�?dǎo)文教學法組織教學，每個學習情境都包含有任務(wù)單、資訊單、案例單、信息單、反饋單等教學材料組成，既可作為高職高專院校的機電一體化技術(shù)專業(yè)學生特色教材，也可作為機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)學生的特色教材使用。
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