大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與應(yīng)用實(shí)踐研究
定 價(jià)：58 元
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- 作者：朱丹丹著
- 出版時(shí)間：2020/6/1
- ISBN：9787522106106
- 出 版 社：中國(guó)原子能出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁(yè)碼：189頁(yè)
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用研究的視角，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，分別從大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論、大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的思考、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內(nèi)部審計(jì)方面進(jìn)行分析與討論。
現(xiàn)階段，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，而數(shù)勵(lì)大學(xué)行創(chuàng)業(yè)，“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力、提高大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。因此，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，絡(luò)養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為我國(guó)各高校關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是高校人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。
本書(shū)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用研究的視角，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，分別從大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論、大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)認(rèn)知、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析，提高大學(xué)生創(chuàng)率的思考、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內(nèi)部審計(jì)方行分析與討論。希望通過(guò)本書(shū)的介紹，能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究者提供幫助。
本書(shū)由朱丹丹（周口師范學(xué)院）著。在寫(xiě)作過(guò)程中，筆者參考了部分相關(guān)資料，獲益良多。在此，謹(jǐn)向相關(guān)學(xué)者師友表示衷心感謝。
由于所限，有關(guān)問(wèn)題的研究還有一步深化、細(xì)化，書(shū)中不足之處在所難免，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。
著者
2020年6月
第一章 大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理論
第一節(jié) 創(chuàng)新的概念與類型
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)的定義與類型
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程與階段
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)的要素
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)精神與人展
第六節(jié)當(dāng)今創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景
第二章大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉
第一節(jié)創(chuàng)新思維
第二節(jié)創(chuàng)新思維的模式
第三章 大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
第一節(jié)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新思維
第三節(jié)提升創(chuàng)新能力
第四節(jié)掌握創(chuàng)新方法
第五節(jié)樹(shù)立創(chuàng)新精神
第四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
第一節(jié)理性認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的勝任力
第三節(jié)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
第四節(jié)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)
第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策支持
第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源
第六章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)認(rèn)知
節(jié)創(chuàng)業(yè)者
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者的能力
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)者的價(jià)值
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的識(shí)別
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的資源需求分析
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源的整合
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源的創(chuàng)造性利用
第八章提高大學(xué)生創(chuàng)率的思考
第一節(jié)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié)強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐
第三節(jié)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)激勵(lì)政策環(huán)境
第九章大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究
第一節(jié)法律缺失的表現(xiàn)
第二節(jié) 探究法律缺失的原因
第三節(jié)如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的法律缺失
第四節(jié)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)分析
第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律保障的必要性分析
第六節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織形式選擇的法律風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避
第七節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律保障制度的構(gòu)建
第十章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內(nèi)部審計(jì)
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)常見(jiàn)的融籌資方式與決策
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)控制
參考文獻(xiàn)
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