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符號(hào)與角色 
定 價(jià)：98 元 叢書(shū)名：中國(guó)社會(huì)科學(xué)博士論文文庫(kù)
當(dāng)前圖書(shū)已被 37 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
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特殊幼兒與普通幼兒的同伴交往質(zhì)量是衡量學(xué)前融合教育水平的重要指標(biāo)。本書(shū)綜合運(yùn)用符號(hào)互動(dòng)論、角色理論和場(chǎng)域理論的社會(huì)學(xué)視角，全面、深刻而生動(dòng)地展示特殊幼兒與普通幼兒之間的交往方式與特征，解讀同伴交往的符號(hào)化象征與權(quán)利，探究符號(hào)化思維和交往行為中不同角色的社會(huì)秩序與等級(jí)，總結(jié)同伴交往的理論模型。對(duì)這一問(wèn)題的深入探索為全面提升特殊幼兒學(xué)前融合教育質(zhì)量提供了有益的借鑒。
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