如何做才能讓孩子接受自己的缺點(diǎn)，并成為一個(gè)有自信的人？如何讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人、關(guān)愛他人？如何應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題？本書從教育、成長(zhǎng)等方面，通過理論與事例相結(jié)合的形式，用真實(shí)的現(xiàn)實(shí)例子、春風(fēng)化雨般的語言，幫助家長(zhǎng)解決孩子們成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到的各種問題，幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有信心、有理想的人。
顏景軍，1972年生于山東省曲阜市，曲阜師范大學(xué)教育系畢業(yè)，任教于曲阜師范大學(xué)附屬小學(xué)，主要從事語文、品德與社會(huì)、論語等學(xué)科的教學(xué)工作。《寬容是金》《培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想》《減負(fù)要?jiǎng)诱娓竦摹返榷嗥撐陌l(fā)表于***、省級(jí)刊物。參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題“生活化活動(dòng)型探究式”小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)研究，子課題“汲取儒家優(yōu)秀文化，促進(jìn)小學(xué)生良好品德形成”現(xiàn)已結(jié)題。
第一章 愛心教育
愛心潤(rùn)澤學(xué)生成長(zhǎng)
班主任工作要用“心”
好的教育應(yīng)是春風(fēng)化雨
寬容是金
鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自我
關(guān)愛“考試作弊”的孩子
對(duì)孩子要多一分耐心
找準(zhǔn)切入點(diǎn)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
用心溝通用愛原諒
教育即愛
第二章 班級(jí)管理
班主任要做班級(jí)的領(lǐng)頭雁
為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備
低年級(jí)班級(jí)管理之我見
班級(jí)管理小技巧
教育的責(zé)任應(yīng)該是喚醒
有效安排課間十分鐘
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育
勞動(dòng)教育主題案例
教育學(xué)生應(yīng)和“完美”說再見
教育要學(xué)會(huì)靜等花開
第三章 文明·理想
淺談如何加強(qiáng)文明禮貌教育
文明教育主題案例
如何處理同學(xué)之間的矛盾
在學(xué)生心田種下關(guān)愛他人的種子
培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想
為孩子插上想象的翅膀
第四章 教育教學(xué)小故事
自信源于鼓勵(lì)
抓住特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
換個(gè)批改符號(hào)
借給學(xué)生的貼畫
屬于孩子的快樂
同學(xué)之間游戲要有分寸
孩子.告訴你個(gè)好消息
給調(diào)皮的孩子上個(gè)“緊箍咒”
畫像=愛心
第五章 實(shí)踐活動(dòng)促發(fā)展
追尋教育腳步感恩教師奉獻(xiàn)
文明禮儀教育潤(rùn)心田
我們手拉手同在藍(lán)天下
大手牽小手?jǐn)y手度立夏
暢游竹泉村親近大自然
珍惜糧食從我做起
勤儉節(jié)約主題教育案例
大量閱讀提高素養(yǎng)
助力成長(zhǎng)為夢(mèng)護(hù)航
緬懷革命先烈繼承革命遺志
緬懷革命先烈弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)
第六章 家校合作
尊重每一位家長(zhǎng)
讓家長(zhǎng)看到希望
為家長(zhǎng)提供力所能及的幫助
老大老二都是寶
孩子，看問題要全面
耐心呵護(hù)精心培育
家長(zhǎng)切勿隨意給孩子增加作業(yè)
第七章 提升專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)習(xí)名師智慧提高教育水平
聆聽名師指點(diǎn)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
明確目標(biāo)定位致力專業(yè)發(fā)展
研修促進(jìn)成長(zhǎng)譜教育新篇章
以興趣為基礎(chǔ)扎實(shí)推進(jìn)校本課程建設(shè)
培訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)相長(zhǎng)
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