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建筑學工作坊創(chuàng)新導引 本書探索工作坊形式的教學實踐對于激發(fā)學生創(chuàng)新設計思維的作用,全書共八章,章介紹工作坊的起源及在世界各地高校應用的概況,第二章介紹暨南大學建筑學工作坊創(chuàng)新教學平臺資源,第三章介紹工作坊對學員的培訓和創(chuàng)新思維探索的方法,第四章介紹工作坊的運作過程以及需要注意的細節(jié),第五章是總結(jié)在工作坊舉辦過程中需要注意的問題,第六章、第七章、第八章介紹暨南大學建筑學舉辦的3屆工作坊實踐活動。
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