為了幫助大學新生盡快了解、適應大學生活，順利完成從高中到大學的過渡，我們滿懷熱忱地編寫了本教材。
本教材共分為三個部分。第一部分學院概況，主要介紹學校的基本情況和專業(yè)；第二部分走進大學生活，涵蓋大學階段的學習、生活、人際交往、安全防范、心理健康等主要方面；第三部分職業(yè)素質(zhì)提升，介紹如何培養(yǎng)和提升職業(yè)素質(zhì)，引導大學生在全面客觀地認識自己和社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，正確定位，確立合理目標，科學規(guī)劃人生，同時結(jié)合社會與職場要求，積極培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)，為將來進入社會、立足職場和成就自我做好準備。
本書主要針對剛踏進大學的大一新生，每年秋季開學時使用。本書既是大學生入學教育的教材，又是學生自學解惑的讀本，對大學生適應大學生活有重要的指導意義。
時維九月，序?qū)偃�，大地流金，萬物呼晴。在這個金秋送爽、碩果飄香、享受豐收喜悅的季節(jié)里，帶著青春的訊息，新學期的集結(jié)號又一次激蕩在我們美麗的校園。大學征程不僅是一段個人成長的重要里程，更是一個創(chuàng)造歷史的絕佳機會。
大學，是一個師生共同探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的旅程，追隨好奇心，以創(chuàng)新和批判的眼光，探求知識背后的思維方式，你一定會斬獲很多�！皩W以成人”是一個伴隨我們一生的命題。哲學從理論層面思考“學以成人”，教育則是“學以成人”的實踐。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新�！彼枷牖钴S是高校學生的重要特征，各種思想觀點在高校交匯，各種價值觀念在這里碰撞。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”我們要秉持尊重差異、包容多樣的態(tài)度，在多元中立主導，在多樣中謀共識，在多變中定方向，讓一切有益思想文化的涓涓細流匯入主流意識形態(tài)的浩瀚大海。
親愛的同學們，新的夢想已經(jīng)啟程。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
本書結(jié)合高職學生的特點和教育規(guī)律，以入學教育為契機，以大學生學習和生活為主要內(nèi)容，旨在幫助大學新生順利度過初入大學的適應期，促進其素質(zhì)的全面提升和健康成長。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，語言通俗易懂，針對性、實用性強，具有鮮明的時代性。
在編寫本書的過程中，我們參閱了一些國內(nèi)外專家的研究成果和文獻資料，在此對原作者表示感謝！我們也得到眾多教師和學生的寶貴建議，在此，謹向他們表示衷心的感謝！
由于編者水平有限，書中難免存在不足和疏漏之處，敬請各位專家、讀者批評指正。
編 者
2021年5月
第一部分 學 院 概 況
第一章 高等職業(yè)院校概述 3
第一節(jié) 高等職業(yè)院校概述 3
第二節(jié) 高等職業(yè)院校的特點、性質(zhì) 4
第三節(jié) 高等職業(yè)院校的功能及學生學歷提升途徑 5
第二章 學院基本情況 7
第三章 學院專業(yè)介紹 9
第二部分 走進大學生活
第四章 大學新環(huán)境 19
第一節(jié) 解讀大學生活 19
第二節(jié) 養(yǎng)成良好的習慣 21
第三節(jié) 成功源于追求 24
課后練習 28
第五章 學習與考試 29
第一節(jié) 大學學習概述 29
第二節(jié) 大學考試概述 38
課后練習 48
第六章 校園文化生活 49
第一節(jié) 團學組織機構(gòu) 50
第二節(jié) 社團和協(xié)會 51
第三節(jié) 青年志愿者協(xié)會 54
課后練習 56
第七章 安全防范教育 57
第一節(jié) 法紀教育 57
第二節(jié) 人身安全 58
第三節(jié) 預防詐騙 63
課后練習 68
第八章 心理健康教育 69
第一節(jié) 心理健康解讀 69
第二節(jié) 心理健康的標準 74
第三節(jié) 心理健康的維護 76
課后練習 79
第九章 人際交往教育 80
第一節(jié) 人際交往概述 80
第二節(jié) 大學生人際交往的特點 82
第三節(jié) 建立和諧的人際關(guān)系 83
課后練習 91
第十章 消費與網(wǎng)絡(luò)教育 92
第一節(jié) 樹立健康的消費觀 92
第二節(jié) 形成良好的網(wǎng)絡(luò)習慣 94
課后練習 99
第十一章 資助政策解讀 100
第一節(jié) 獎助學金資助政策 100
第二節(jié) 征兵入伍資助政策 105
課后練習 108
第三部分 職業(yè)素質(zhì)提升
第十二章 職業(yè)生涯規(guī)劃 111
課后練習 118
第十三章 工匠精神培養(yǎng) 120
課后練習 127
第十四章 職業(yè)形象塑造 128
課后練習 135
第十五章 誠信教育 136
課后練習 144
第十六章 吃苦耐勞精神 145
課后練習 152
第十七章 溝通表達的技巧 153
課后練習 158
第十八章 領(lǐng)導力與團隊精神 159
課后練習 167
第十九章 社交禮儀與儀表修養(yǎng) 168
課后練習 179
參考文獻 180
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