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目錄
章
我國老年人口的結(jié)構(gòu)性特征及發(fā)展趨勢
一、我國老年人口結(jié)構(gòu)性演變特征
二、我國老齡化發(fā)展趨勢預(yù)測
三、我國人口老齡化的結(jié)構(gòu)性變化對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響
四、應(yīng)對我國人口老齡化的政策建議
第二章
我國老齡化區(qū)域差異及各省份老齡人口分布特征
一、我國各省（區(qū)、市）老年人口規(guī)模分布特征
二、各�。▍^(qū)、市）人口老齡化進(jìn)程不平衡
三、各地老年人口撫養(yǎng)比差異明顯
四、應(yīng)對各地老齡化差異的政策建議
第三章
老齡化對我國勞動力供求關(guān)系的影響
一、人口老齡化與勞動力供求關(guān)系研究評述
二、人口老齡化對勞動力供求的影響機(jī)制分析
三、老齡化對當(dāng)前我國勞動力供求分布的影響
四、政策建議
第四章
我國養(yǎng)老護(hù)理人才需求研究
一、我國老年人失能規(guī)模及結(jié)構(gòu)特征
二、我國養(yǎng)老護(hù)理人才需求分析
三、我國養(yǎng)老護(hù)理人才供給面臨的主要問題
四、加快補(bǔ)齊養(yǎng)老護(hù)理人才缺口的短期與中長期思路
五、新時期推動我國養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的政策建議
第五章
我國養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)人才開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)體系研究
一、養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)現(xiàn)狀
二、我國養(yǎng)老護(hù)理人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)面臨的主要問題
三、完善落實(shí)我國養(yǎng)老護(hù)理人才開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)體系的政策建議
第六章
我國養(yǎng)老護(hù)理人才職業(yè)教育改革的進(jìn)展、問題與建議
一、我國養(yǎng)老護(hù)理人才職業(yè)教育改革的進(jìn)展
二、我國養(yǎng)老護(hù)理人才職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)
三、江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院在養(yǎng)老護(hù)理人才職業(yè)教育方面的創(chuàng)新探索
四、促進(jìn)我國養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)教育發(fā)展的思路與建議
第七章
發(fā)達(dá)國家養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗(yàn)及啟示
一、發(fā)達(dá)國家養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)的典型模式
二、發(fā)達(dá)國家養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)的共性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
三、發(fā)達(dá)國家養(yǎng)老護(hù)理人才培養(yǎng)的主要啟示
第八章
我國老年人力資源以老養(yǎng)老模式研究
一、我國老年人力資源現(xiàn)狀及開發(fā)潛力
二、我國發(fā)展以老養(yǎng)老的現(xiàn)實(shí)意義及可行性
三、以老養(yǎng)老模式存在的主要問題
四、以老養(yǎng)老模式的國際經(jīng)驗(yàn)
五、我國發(fā)展以老養(yǎng)老的路徑選擇
六、推動我國以老養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策建議
第九章
我國養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與人才供需分析以江蘇淮安
為例
一、研究背景及意義
二、研究方法
三、研究主要發(fā)現(xiàn)
四、總結(jié)與建議
第十章
護(hù)理職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生求職意向研究基于江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院的調(diào)查
數(shù)據(jù)
一、養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查基本情況
二、養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)學(xué)生求職意向分析
三、主要結(jié)論
附件 10-1：養(yǎng)老服務(wù)人力資源創(chuàng)新發(fā)展研究調(diào)查問卷
第十一章
我國老年人心理健康的問題、原因與對策以江蘇 省淮安市為例
一、我國老年人心理健康的現(xiàn)狀
二、影響老年人心理健康狀況的因素分析
三、對策建議
第十二章
推動我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人力資源發(fā)展的政策建議
一、加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人力資源開發(fā)的頂層設(shè)計
二、創(chuàng)新養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才開發(fā)體制機(jī)制
三、深化養(yǎng)老護(hù)理院校職業(yè)教育改革
四、加大養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才職業(yè)培訓(xùn)
五、完善養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才職業(yè)發(fā)展體系
附件 12-1：養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才發(fā)展政策調(diào)查問卷
附件 12-2：問卷調(diào)查總結(jié)