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學做真人：齊齊哈爾中學求真教育辦學思想的實踐探索 
定 價：65 元
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9 7 2 8 3 7 4 5 5 6 8 7 1 本書追溯學校歷史發(fā)展脈絡，探求求真教育理念背后的理論基礎和實踐價值，認真回顧學校發(fā)展歷程，梳理不同時期學校育人模式，總結辦學經(jīng)驗和典型做法，目的是承繼過往榮光，不負當下責任使命，為學校的長遠發(fā)展奠定理論基礎，并進一步明確學校未來發(fā)展方向。全書共分為六章（理論與淵源：求真教育的理論基礎；規(guī)范與爭優(yōu)：求真教育的德育工作；內(nèi)求與外探：求真教育的多元課程體系；合作與探究：求真教育的教學實踐改革；被動與主動：求真教育的教師發(fā)展；輻射與影響：求真教育的顯著成效），從六個角度厘清了求真教育的精神內(nèi)核與實踐探索模式。
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