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左框引用教材里的習作要求，以重點符號和右框注解的形式，對作文題目進行剖析，指導學生審題，讓學生明白作文的基本要求。
以問題啟發(fā)學生思考，幫助確定寫作內容，理清寫作思路。
精選佳作，精彩點評，讓每個學生都可以細細品讀佳作。
　 好的作文不僅要有好的布局謀篇，精彩的片段描寫也不能少。讓學生在“片段細推敲”中賞析精彩片段，學習仿寫。細節(jié)決定成敗。
　 原文、修改文對照閱讀，用直觀的形式讓學生參與作文點評，發(fā)現(xiàn)作文問題，學會修改作文。好作文是“改”出來的。
　 直接在本書中“發(fā)表”自己的作品，激發(fā)“寫書”興趣。本書還可以作為成長紀念冊，用來珍藏每一次的“作品”。