本書以寫人、記事、描景、狀物等不同的文體分篇，每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點組織編寫，詞匯豐富、句子貼切、段落簡潔。書中所編選的詞匯、句子和段落具有一定的針對性和實用性，對進(jìn)一步提高小學(xué)生的文字表達(dá)能力、拓寬寫作思路、激發(fā)創(chuàng)作靈感有重要意義。