《裝備作戰(zhàn)仿真基礎》圍繞裝備作戰(zhàn)仿真的技術發(fā)展過程，比較全面地介紹了裝備作戰(zhàn)仿真的各個方面，包括裝備作戰(zhàn)仿真的發(fā)展歷程、概念、理論、方法和應用�！堆b備作戰(zhàn)仿真基礎》的重點是介紹最近幾年裝備作戰(zhàn)仿真發(fā)展的新技術、新方法，特別是對在信息化作戰(zhàn)條件下戰(zhàn)場環(huán)境建模與仿真、裝備及作戰(zhàn)行動建模與仿真、指揮信息系統(tǒng)建模與仿真、仿真可信度以及裝備作戰(zhàn)仿真典型應用等關鍵問題進行了詳盡的闡述。內容上覆蓋了國內外最新的研究成果和主要的學術思想，包含了裝備作戰(zhàn)仿真的基本理論和方法，通過大量的具體實例總結歸納了裝備作戰(zhàn)仿真的實踐經驗，并展望了裝備作戰(zhàn)仿真的發(fā)展和研究方向。
《裝備作戰(zhàn)仿真基礎》面向仿真工程專業(yè)和相關領域的本科生、研究生及從事裝備作戰(zhàn)仿真研究和開發(fā)的科技人員和廣大軍事愛好者。
裝備作戰(zhàn)仿真是將裝備仿真和作戰(zhàn)仿真實現了有機的結合，將武器裝備的仿真模型置于比較逼真的虛擬戰(zhàn)場環(huán)境中，在一定的作戰(zhàn)背景下，進行武器裝備、作戰(zhàn)人員、戰(zhàn)場環(huán)境的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗過程仿真。
自20世紀50年代以來，美國、蘇聯以及北大西洋公約組織都十分重視裝備作戰(zhàn)仿真技術的研究和應用。美軍已經成立了專門負責研制、開發(fā)、管理仿真訓練系統(tǒng)（器材）以及支持仿真訓練的執(zhí)行部門——美軍國家仿真中心，并且成立了多種級別和各種類型的作戰(zhàn)仿真實驗室，對未來作戰(zhàn)環(huán)境、作戰(zhàn)行動、作戰(zhàn)過程以及武器裝備性能等進行描述和仿真，為受訓者提供近似實戰(zhàn)實裝鍛煉的高度模擬化的訓練場所。
我軍從80年代初開始，掀起了作戰(zhàn)仿真、專家系統(tǒng)的研究熱潮。從分隊戰(zhàn)斗對抗仿真、師團戰(zhàn)術仿真、軍兵種專用仿真到合成軍隊戰(zhàn)役仿真，幾十個仿真系統(tǒng)涌現出來，一批戰(zhàn)術專家系統(tǒng)、戰(zhàn)役決策專家系統(tǒng)也嶄露頭角，其成果直接為部隊作戰(zhàn)、訓練提供了服務，產生了巨大的效益。
本書編寫的目的是為實現裝甲兵工程學院“仿真工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案”中規(guī)定的人才培養(yǎng)目標，落實新制定的“裝備作戰(zhàn)仿真”課程標準，編寫與課程標準要求相一致的教材。本書是一本系統(tǒng)詳細描述裝備作戰(zhàn)仿真的基本概念、基本理論和方法、主要研究內容的教材，具有較強的學術性、理論性，同時具有大量的實例和實驗內容，是理論與實踐結合較為緊密的一門綜合性專業(yè)課教材，是一本裝備作戰(zhàn)仿真的專用教科書。
第一章 緒論
第一節(jié) 作戰(zhàn)仿真的歷史發(fā)展
第二節(jié) 相關基本概念
第三節(jié) 國內外研究現狀及發(fā)展趨勢
一、外軍裝備作戰(zhàn)仿真
二、我軍裝備作戰(zhàn)仿真
三、裝備作戰(zhàn)仿真的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 裝備作戰(zhàn)仿真在訓練中的應用
一、實戰(zhàn)演練的局限性
二、裝備作戰(zhàn)仿真在美軍中的應用
三、裝備作戰(zhàn)仿真在德軍中的應用
第五節(jié) 裝備作戰(zhàn)仿真的特點及分類
一、裝備作戰(zhàn)仿真組成
二、裝備作戰(zhàn)仿真的特點
三、裝備作戰(zhàn)仿真的分類
四、裝備作戰(zhàn)仿真的基本過程
第二章 裝備作戰(zhàn)仿真的理論和方法
第一節(jié) 作戰(zhàn)模型的建模
一、作戰(zhàn)模型的一般建模方法
二、作戰(zhàn)模型的描述范圍、建模過程和階段
三、作戰(zhàn)過程描述的定量化途徑
第二節(jié) 蘭切斯特方程
一、蘭切斯特線性律
二、蘭切斯特平方律
三、蘭切斯特方程其它形式
四、蘭切斯特方程優(yōu)缺點
第三節(jié) 蒙特卡洛法
一、蒙特卡洛法概述
二、隨機數的產生
三、逆變換法
四、蒙特卡洛法的應用
五、蒙特卡洛法的特點
六、精度和模擬次數的估計
第四節(jié) 指數法
一、戰(zhàn)斗效能指數的基本概念
二、戰(zhàn)斗效能指數的基本類型
三、指數的產生
四、戰(zhàn)斗效能的定量判定
五、指數法的優(yōu)缺點
第五節(jié) 分布交互仿真
一、分布交互仿真產生、發(fā)展
二、DIS體系結構
三、HLA體系結構
四、分布交互仿真關鍵技術
第三章 軍事概念模型
第一節(jié) 軍事概念模型的含義
一、研究軍事概念模型的目的和意義
二、概念模型的含義
三、軍事概念模型的含義
第二節(jié) 軍事概念模型的描述方法
一、概念模型的表達方式
二、自然語言描述
三、作戰(zhàn)環(huán)境、實體、活動、任務和交互（EEATI）描述
四、基于UML的可視化建模語言描述
五、基于IDEF的可視化建模
六、概念模型文檔
第三節(jié) 軍事概念模型的開發(fā)過程
一、軍事概念模型的設計原則
二、軍事知識源
第四節(jié) 使命空間功能描述
一、CMMS和FDMS發(fā)展過程
二、FDMS的目標
三、FDMS的主要組成
第四章 戰(zhàn)場環(huán)境建模與仿真
第一節(jié) 地形量化的方法
一、標高法
二、分類法
三、地形量化方法的選擇
第二節(jié) 地形分析
一、坡度計算
二、可通行性分析
三、計算機輔助地形分析
第三節(jié) 戰(zhàn)場地形數據的采集
一、人工采集
二、數字化儀半自動采集
三、掃描儀自動采集
四、數字高程模型
五、數字地圖
第四節(jié) 地表文化特征的描述
一、基本網格信息層結構
二、網格索引信息層結構
三、線狀抽象特征層結構
四、面狀抽象特征層結構
第五節(jié) 戰(zhàn)場氣象條件描述
第六節(jié) 人工環(huán)境條件描述
一、人工環(huán)境條件的含義及其對作戰(zhàn)行動的影響
二、人工環(huán)境條件的描述方法
第七節(jié) 戰(zhàn)場環(huán)境的可視化
一、三維實時仿真原理
二、戰(zhàn)場地形可視化
三、戰(zhàn)場空間可視化
四、戰(zhàn)場效果可視化
五、武器裝備可視化
第五章 裝備及作戰(zhàn)行動建模與仿真
第一節(jié) 裝備實體建模
第二節(jié) 機動建模與仿真
一、裝備模型機動的建模與仿真
二、部分隊模型機動的建模與仿真
第三節(jié) 目標發(fā)現建模與仿真
一、通視性與通視率
二、通視在作戰(zhàn)仿真中的應用
三、搜索
四、偵察
第四節(jié) 射擊與損耗建模與仿真
一、射擊與毀傷的基本知識
二、射擊對目標毀傷的計算
三、裝備火力仿真
第五節(jié) 保障建模與仿真
一、電子對抗建模與仿真
二、戰(zhàn)斗保障建模與仿真
三、戰(zhàn)斗工程保障建模與仿真
第六章 指揮信息系統(tǒng)建模與仿真
第七章 數據及仿真結果表現
第八章 裝備作戰(zhàn)仿真的可信度評估
第九章 裝備作戰(zhàn)仿真典型應用及實例
附錄1 思考題
附錄2 裝備作戰(zhàn)仿真試驗指導書
參考文獻
利用武器裝備進行作戰(zhàn)過程的仿真具有悠久的歷史，最早的作戰(zhàn)訓練可以追溯到5000年前的青銅器時代。提到古代戰(zhàn)爭，人們就會聯想到排兵布陣。要想取得戰(zhàn)爭的勝利，僅僅有指揮官的“計”、“謀”來推演是不夠的，為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力，自古以來，士兵作戰(zhàn)陣形的演練是必不可少的，它就是現在所說的作戰(zhàn)演習。
公元前500年，古印度棋戲“恰圖朗加（Chaturange）”模擬了當時在印度軍隊中服役的四種武裝：象、馬、雙輪馬拉戰(zhàn)車和步兵。它們都是古代戰(zhàn)爭中武器裝備和參戰(zhàn)人員的模型，棋盤則是戰(zhàn)場的模型。中國的圍棋，擺脫了單純對戰(zhàn)斗中具體元素的模仿，提煉成能表現戰(zhàn)斗過程中雙方戰(zhàn)術、戰(zhàn)略運用的作戰(zhàn)模型。圍棋藝術中的“包圍”、“占領”概念，都是真實戰(zhàn)爭活動中對應概念的類比，推理和判斷的思路和方法大多來源于軍事原則和方法。中國象棋棋子將、仕、相、車、馬、炮、卒模擬了一支完整軍隊的各類成員；國際象棋中也模擬了王、后、車、馬、象、兵。
現代裝備作戰(zhàn)仿真起源于兵棋。1811年，普魯士宮廷戰(zhàn)爭顧問馮。萊茨維茲發(fā)明了一種用沙盤、地圖、棋子和計算表模擬軍隊交戰(zhàn)過程的器材，取名為（兵棋）。他按照1：2372的比例尺用膠泥做出地形模型，能夠顯示地形的起伏特征，并以色彩表現水流、道路、村莊和樹林，用小瓷方塊表示軍隊和武器，進行對陣表演。他們在兵棋中使用一幅地圖，用棋子代表軍隊，有兩個對陣人、一個裁判、一個概率表和一本詳細的規(guī)則。它的基本特征是“定量分析”。由于它既真實，又通俗易懂，很快在西方國家軍隊中普及，成為軍隊作戰(zhàn)的訓練器材，是現代裝備作戰(zhàn)仿真的真正起源。早期的裝備作戰(zhàn)仿真通常有以下三種形式。
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