中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才培養(yǎng)體系與模式研究/2020年度內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學術文庫
定 價：48 元
叢書名：2020年度內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學術文庫
當前圖書已被 1 所學校薦購過！
查看明細
- 作者： 額爾敦陶克濤 著
- 出版時間：2021/4/1
- ISBN：9787510337239
- 出 版 社：中國商務出版社
- 中圖法分類：F125.531.1
- 頁碼：180
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
額爾敦陶克濤，男，1963年9月出生，蒙古族，二級教授。1985年7月獲內(nèi)蒙古財經(jīng)大學經(jīng)濟學學士學位，2000年7月獲中國人民大學經(jīng)濟學碩士學位，2005年7月獲中國人民大學管理學博士學位。日本一橋大學Innovation Research Centre客座研究員，蒙古國財經(jīng)大學、蒙古國烏蘭巴托ERDEME大學兼職博導，國務院政府特殊津貼專家、內(nèi)蒙古突出貢獻中青年專家。主要研究方向：戰(zhàn)略管理、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展理論、中蒙經(jīng)濟走廊等。存《經(jīng)濟研究》《管理世界》《中國軟科學》和Corporate＆Social Responsibility and Environcntal Management等雜志上發(fā)表論文50余篇，其中5篇論文被全文轉(zhuǎn)載。主持國家社科基金項目1項，省部級重點項目1項，一般項目4項，出版著作4部，教材10部，獲省級高等教育教學成果政府獎一等獎2項，獲高等教育***教學成果二等獎1項，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎一等獎、二等獎各1項。
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景和意義
第二節(jié) 研究目標、內(nèi)容與方法
第三節(jié) 研究框架、創(chuàng)新點及局限性
第二章 理論基礎
第一節(jié) 地緣政治理論
第二節(jié) 多元文化主義
第三節(jié) 多元文化教育理論
第四節(jié) 教育經(jīng)濟理論
第五節(jié) 教育的供求理論
第三章 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才需求分析
第一節(jié) 蒙漢兼通財經(jīng)人才需求的宏觀分析
第二節(jié) 蒙漢兼通財經(jīng)人才需求的微觀分析
第四章 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才供給分析
第一節(jié) 蒙漢雙語教學培養(yǎng)政策
第二節(jié) 中蒙兩國蒙漢兼通人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
第三節(jié) 蒙漢兼通財經(jīng)人才供給與影響因素分析
第四節(jié) 蒙漢兼通人才供給指標體系評價——以內(nèi)蒙古地區(qū)為例
第五章 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才適切性分析
第一節(jié) 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才素質(zhì)能力適切性分析
第二節(jié) 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才適切性結(jié)果分析
第六章 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才培養(yǎng)體系和模式
第一節(jié) 中蒙兩國財經(jīng)類專業(yè)本科人才培養(yǎng)的比較
第二節(jié) 我國高校蒙漢雙語授課人才培養(yǎng)模式的橫向比較（以內(nèi)蒙古地區(qū)的高校為例）
第三節(jié) 我國高校蒙漢雙語授課模式維度分析
第四節(jié) 我國高校蒙漢雙語學生學習質(zhì)量分析
第五節(jié) 蒙漢兼通財經(jīng)人才培養(yǎng)體系和模式探索
第七章 中蒙經(jīng)濟走廊蒙漢兼通財經(jīng)人才培養(yǎng)的政策建議
第一節(jié) 宏觀政策建議
第二節(jié) 微觀政策建議
參考文獻
后記
書單推薦
