毒品問題是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會問題，也是當(dāng)今世界面臨的共同難題。世界各國都把預(yù)防置于禁毒工作的優(yōu)先位置。美國、英國、法國等國家，在吸取了重打擊、輕預(yù)防的教訓(xùn)后，都充分認(rèn)識到預(yù)防的重要性，把預(yù)防教育工作放在突出位置。2007年12月，全國人大常委會通過《中華人民共和國禁毒法》，為在新形勢下全面加強(qiáng)禁毒工作提供了有力的法律保障，禁毒法明確規(guī)定：禁毒工作實(shí)行預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。
　　目前，我國關(guān)于毒品預(yù)防教育存在著研究成果較少，禁毒教育師資培訓(xùn)工作開展不夠，預(yù)防教育評估機(jī)制缺失等專業(yè)化、協(xié)同化問題，影響了禁毒工作多元主體共同治理、共同參與毒品預(yù)防教育的成效。因而，如何構(gòu)建禁毒工作共同體，更好地發(fā)揮社會工作在毒品預(yù)防教育中的作用，是新形勢下禁毒工作中需要研究的新問題。2003年上海就開始了社會工作介入禁毒工作的實(shí)踐探索，2017年，國家禁毒委員會辦公室會同民政部等有關(guān)部門制定《關(guān)于加強(qiáng)禁毒社會工作者隊(duì)伍建設(shè)的意見》，出臺禁毒戒毒社工錄用招聘、報(bào)酬待遇、培訓(xùn)教育等制度規(guī)范。自此，社會工作介入禁毒工作的實(shí)務(wù)嘗試不斷增加，本項(xiàng)目就是諸多實(shí)踐中的一個(gè)，本書實(shí)質(zhì)上是對該項(xiàng)目實(shí)踐心血的總結(jié)。
　　近年來，經(jīng)過持續(xù)深入推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育工程，我國毒品濫用形勢繼續(xù)好轉(zhuǎn)。全國各地也均在探索禁毒工作的綜合治理，部門協(xié)同、社會共治、多策并舉開展毒品預(yù)防教育。如何讓占全國現(xiàn)有吸毒人員近半數(shù)的青少年能夠遠(yuǎn)離毒品，提高他們的識毒、防毒、拒毒的能力？社會工作如何更好地介入青少年毒品預(yù)防教育工作？禁毒共同體如何構(gòu)建？對于這些問題的思考和討論，促使了本項(xiàng)目的實(shí)行。通過兩年的實(shí)踐，我們完成了本書的撰寫，試圖回應(yīng)上述這些問題。由于水平的限制，書中肯定還有很多不足的地方，敬請讀者多多批評指正。
　　本書的完成是多方共同努力的結(jié)果。在研究中，浙江省溫嶺市青少年宮、溫嶺市火炬禁毒志愿服務(wù)中心（臺州市社會工作專業(yè)人才實(shí)訓(xùn)基地）給予了大力支持，為研究提供了必要的條件和經(jīng)費(fèi)支持，在此表示感謝！在寫作過程中，還得到了時(shí)為《中國禁毒報(bào)》編輯張世華（現(xiàn)為《中國社會工作》雜志編輯）的大力支持，為我們提供了大量的全國各地禁毒工作的經(jīng)驗(yàn)資料，特向她表示敬意！同時(shí)，我們還得到了服務(wù)對象——來自溫嶺中小學(xué)校的姜皓、吳易軒等52名同學(xué)的大力支持，在此向他們表示衷心感謝！本書的具體執(zhí)筆，第一章由濮敏雅、張世華撰寫，第二章由張亞利、鄭蓉撰寫，第三章由濮敏雅撰寫，第四章由李雪瑩、鄭蓉、胡荷梅撰寫，第五章由鄭蓉撰寫。鄭蓉審閱了全稿。
　　本項(xiàng)目的實(shí)施，得到了溫嶺市公安局、溫嶺市教育局、溫嶺團(tuán)市委、溫嶺市禁毒辦及溫嶺市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校、溫嶺市第三中學(xué)、溫嶺市第五中學(xué)、箬橫鎮(zhèn)貫莊中學(xué)、城南鎮(zhèn)中心小學(xué)、澤國鎮(zhèn)第三小學(xué)等相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校的大力支持，值此書出版之際，一并表示感謝。
　　感謝孫武斌、李新濤編輯以及姜小增、林慧莉、陳偉、朱寧宇、童金景、滕凌志等為本書出版作出貢獻(xiàn)的同志，特別是項(xiàng)目組的全體成員，他們是濮敏雅、李雪瑩老師和5名杭州師范大學(xué)社工系的學(xué)生：張亞利、胡荷梅、李鈺清、劉遠(yuǎn)焱、張維華，正是他們的積極付出，書稿才得以順利完成。