普通話(huà)語(yǔ)音與科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練教程(第二版)
定 價(jià):58 元
叢書(shū)名:普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材 , 播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練教材
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- 作者: 賈毅,鐘妍,叔翼健 著
- 出版時(shí)間:2021/8/1
- ISBN:9787565728280
- 出 版 社:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):H116
- 頁(yè)碼:275
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《普通話(huà)語(yǔ)音與科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練教程(第二版)》是播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)普通話(huà)語(yǔ)音課和播音發(fā)聲課的基礎(chǔ)教材,系統(tǒng)精煉、圖文并茂地講解了普通話(huà)語(yǔ)音和科學(xué)發(fā)聲的基本知識(shí),訓(xùn)練方法循序漸進(jìn)、科學(xué)有效,訓(xùn)練材料的選擇和編排富有新意,注重多樣性、實(shí)景性、貼近性、新穎性、知識(shí)性,還附有部分內(nèi)容的音視頻資源。
《普通話(huà)語(yǔ)音與科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練教程(第二版)》可以作為播音主持、影視表演等有聲語(yǔ)言藝術(shù)的學(xué)習(xí)者、愛(ài)好者和從業(yè)人員語(yǔ)言訓(xùn)練的基礎(chǔ)教材。
《普通話(huà)語(yǔ)音與科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練教程(第二版)》自2015年出版以來(lái),反響良好,被上百所高校選為相關(guān)課程的教材。作者根據(jù)近幾年的教學(xué)反饋、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果對(duì)《普通話(huà)語(yǔ)音與科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練教程(第二版)》進(jìn)行了修訂。
本書(shū)為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及希望提高口語(yǔ)傳播能力的學(xué)習(xí)者編寫(xiě)。本書(shū)編寫(xiě)的目的是幫助學(xué)習(xí)者在科學(xué)理論引導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大量實(shí)踐訓(xùn)練,從而學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)語(yǔ)音和科學(xué)的語(yǔ)言發(fā)聲方法。因此,本書(shū)的理論講解精練實(shí)用,訓(xùn)練材料豐富新穎。其特色主要體現(xiàn)在訓(xùn)練方法與訓(xùn)練內(nèi)容上,具體說(shuō)來(lái),有以下幾點(diǎn):
一、訓(xùn)練材料類(lèi)型多樣。除兩字詞、四字詞、詩(shī)詞、繞口令外,還選用了情景語(yǔ)句、經(jīng)典歌詞、臺(tái)詞片段等,共有十多種類(lèi)型的訓(xùn)練材料。
二、訓(xùn)練材料充分考慮“實(shí)景性”。盡量使語(yǔ)音發(fā)聲的訓(xùn)練不是機(jī)械的“獨(dú)立性”訓(xùn)練,而是在訓(xùn)練過(guò)程中充分體現(xiàn)語(yǔ)言的真實(shí)交流性和節(jié)目中主持人的實(shí)際話(huà)語(yǔ)運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)音發(fā)聲到稿件播讀、欄目主持的自然過(guò)渡。
三、訓(xùn)練材料貼近時(shí)代。訓(xùn)練材料中,選取了大量當(dāng)代的素材,比如《致青春》的臺(tái)詞片段、描寫(xiě)主持人孟非的文章,從而貼近時(shí)代。
四、訓(xùn)練材料趣味性強(qiáng)。由于語(yǔ)音與發(fā)聲的訓(xùn)練是比較枯燥的,我們希望以材料的趣味性來(lái)削弱訓(xùn)練本身的枯燥性。因此,本書(shū)選用了大量經(jīng)典有趣的歌詞、臺(tái)詞片段、繞口令等。
五、訓(xùn)練材料具有知識(shí)性。播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是在大一學(xué)習(xí)語(yǔ)音與發(fā)聲的,初入此領(lǐng)域,不僅需要懂得基本的播音主持技巧,更需要了解該領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。因此,書(shū)中設(shè)計(jì)了中外名主持人介紹、世界著名電視欄目介紹等練聲材料,一舉兩得。對(duì)于非專(zhuān)業(yè)學(xué)生,在學(xué)習(xí)語(yǔ)音與發(fā)聲基本理論的同時(shí),也需要了解這個(gè)行業(yè)的名人、名作,增強(qiáng)對(duì)廣播電視行業(yè)和主持人的了解。
千里之行始于足下,標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、優(yōu)美的聲音,與長(zhǎng)期不懈的科學(xué)練習(xí)密不可分。希望此書(shū)能夠?yàn)閺V大語(yǔ)言傳播的后備軍成功起航助一臂之力。
賈毅,博士,教授,研究生導(dǎo)師,廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)灣區(qū)影視產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)。教育部學(xué)位中心評(píng)審專(zhuān)家,國(guó)家社科基金評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)理事。長(zhǎng)期從事視聽(tīng)藝術(shù)、主持傳播研究。出版國(guó)家社科基金項(xiàng)目成果《電視節(jié)目主持人影響力研究》。獲全國(guó)新聞學(xué)青年學(xué)者優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)、中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”、廣東省廣播影視獎(jiǎng)等各種省部級(jí)以上科研、創(chuàng)作獎(jiǎng)項(xiàng)10多項(xiàng)。
鐘妍,廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師。本科與碩士分別畢業(yè)于蘭州大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)、中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視語(yǔ)言傳播專(zhuān)業(yè)。臺(tái)灣世新大學(xué)傳播學(xué)博士生,美國(guó)佩斯大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。長(zhǎng)期從事廣播電視語(yǔ)言藝術(shù)傳播的教學(xué)和研究工作。
叔翼健,副教授,研究生導(dǎo)師,長(zhǎng)期從事普通話(huà)語(yǔ)音與播音發(fā)聲教學(xué),致力于視聽(tīng)藝術(shù)與文化研究。***普通話(huà)水平測(cè)試員,美國(guó)佩斯大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,主持教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng),主持廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng),在《新聞界》《南方文壇》等學(xué)術(shù)核心期刊發(fā)表論文10余篇。
前言
第一章 普通話(huà)語(yǔ)音與科學(xué)發(fā)聲概說(shuō)
第一節(jié) 什么是普通話(huà)
一、普通話(huà)概說(shuō)
二、語(yǔ)音的相關(guān)概念
第二節(jié) 什么是發(fā)聲
一、播音主持發(fā)聲概說(shuō)
二、播音發(fā)聲理論
第三節(jié) 播音員主持人語(yǔ)音發(fā)聲要求
一、大眾性與示范性
二、一次性與多樣性
三、審美性與創(chuàng)意性
第二章 聲母——字音準(zhǔn)確的關(guān)鍵
第一節(jié) 聲母概說(shuō)
一、什么是聲母
二、聲母的分類(lèi)
第二節(jié) 聲母發(fā)音訓(xùn)練
一、聲母發(fā)音要領(lǐng)與訓(xùn)練
二、聲母難點(diǎn)音對(duì)比訓(xùn)練
第三章 韻母——字音清亮的保證
第一節(jié) 韻母概說(shuō)
一、什么是韻母
二、韻母的分類(lèi)
第二節(jié) 韻母發(fā)音訓(xùn)練
一、韻母發(fā)音要領(lǐng)與訓(xùn)練
二、韻母難點(diǎn)音對(duì)比訓(xùn)練
第四章 聲調(diào)和語(yǔ)流音變——意與美的定奪
第一節(jié) 聲調(diào)
一、什么是聲調(diào)
二、聲調(diào)的調(diào)類(lèi)與調(diào)值
三、聲調(diào)發(fā)音要領(lǐng)
四、聲調(diào)訓(xùn)練
第二節(jié) 語(yǔ)流音變
一、變調(diào)
二、輕聲
三、兒化
四、語(yǔ)氣詞“啊”的音變
五、詞的輕重格式
第五章 普通話(huà)語(yǔ)音綜合訓(xùn)練
一、小段子
二、繞口令
三、詩(shī)詞
四、短文
……
第六章 氣息——聲音的原動(dòng)力
第七章 口腔控制——語(yǔ)音的“制造場(chǎng)”
第八章 喉部——聲音的“發(fā)源地”
第九章 共鳴——聲音的“擴(kuò)音器”
第十章 聲音彈性——聲音的“調(diào)色板”
第十一章 科學(xué)練聲與發(fā)聲問(wèn)題矯治
參考書(shū)目
后記