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　　本書是高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材，是江蘇高校品牌專業(yè)建設資助項目（Top-notch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institutions，英文簡稱TAPP）成果之一，是在對傳統(tǒng)電類專業(yè)基礎課的教學改革與實踐基礎上，依據高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和高等職業(yè)院校對專業(yè)基礎課程教學的基本要求，對數字電子技術部分的理論內容和實踐項目進行梳理后編寫而成。
　　本書以項目為載體，突出項目的實用性、可行性和科學性，讓學生在做中學、學中做。本書共分為七個項目和綜合訓練，每個項目以項目描述為引導，在知識鏈接中詳述了項目所涉及的理論知識點，并結合理論知識點設計了相關的任務訓練、自測題和習題，可隨時檢測學生對該理論知識點的掌握情況。最后的綜合訓練可為課程配套的實訓周或課程設計提供參考。本書從選材到內容編排都盡量做到由易到難，循序漸進，便于學生自主學習；突出了數字電子技術的應用性，注重學生職業(yè)素養(yǎng)的培育。
　　本書層次分明，通俗易懂，理論聯系實際，并具有以下幾個特點：
　　1.本書配套豐富的教學資源，部分資源，如動畫、微課、仿真視頻、互動練習等，以二維碼的形式在教材的相關知識點中呈現，方便學生利用移動設備隨掃隨學，其他資源可通過封底的聯系方式獲取。
　　2.實際項目與理論闡述相結合，體現學以致用的理念。每個項目前均有知識目標、能力目標，可使讀者明確本項目的學習目的；項目中的知識鏈接，使讀者在掌握理論知識的基礎上進一步掌握項目相關電路的工作原理、制作與調試，可使讀者清楚地了解實際項目中所涉及的理論知識。
　　3.理論知識與實踐操作相結合，強化實踐和應用，突出基本技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)。在本書項目1～項目7中，每個項目都安排了任務訓練，可鞏固并檢驗讀者掌握理論知識及應用理論知識的情況；項目8為綜合訓練，可作為與課程配套的實訓周內容或課程設計的內容。
　　本書共有八個項目，前七個項目以導入理論知識為主，最后一個項目為綜合訓練，建議安排60學時左右，另外最好單獨安排一個實訓周。教師在實際教學中可結合具體情況選擇取舍。
　　本書由常州輕工職業(yè)技術學院的周晴老師和陸淑偉老師擔任主編，楊萍老師和談雪梅老師擔任副主編。項目1、項目2、項目5和附錄由周晴老師編寫，項目3和項目4由楊萍老師編寫，項目6和項目8由陸淑偉老師編寫，項目7由談雪梅老師編寫。全書的最后修改和統(tǒng)稿工作由陸淑偉老師負責。浙江天煌科技實業(yè)有限公司的魯其銀工程師對本書的編寫提出了寶貴建議，在此表示衷心的感謝。
　　由于編者水平所限，書中難免存在問題，懇請讀者批評指正。