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引論

節(jié)研究背景

第二節(jié)社區(qū)兒童服務的理論基礎
第三節(jié)社區(qū)兒童服務的研究進展
第四節(jié)社區(qū)兒童服務的研究意義與研究設計
章社區(qū)兒童服務概述
節(jié)社區(qū)兒童服務的演變
第二節(jié)社區(qū)兒童服務的內(nèi)涵
第三節(jié)社區(qū)兒童服務的特征
第四節(jié)社區(qū)兒童服務的供給與影響因素

第五節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的價值追求
第二章農(nóng)村社區(qū)兒童服務的現(xiàn)狀調(diào)查
節(jié)縣域內(nèi)學前社區(qū)服務現(xiàn)狀調(diào)查

第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務調(diào)查
第三節(jié)教師參與社區(qū)兒童服務的調(diào)查
第四節(jié)家長參與社區(qū)活動及社區(qū)兒童服務調(diào)查
第三章農(nóng)村社區(qū)兒童服務的問題與探索

節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的問題
第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的影響因素分析

第三節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的本土探索
第四章農(nóng)村社區(qū)兒童服務的保障機制
節(jié)社區(qū)兒童服務中的經(jīng)費保障
第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的組織保障
第三節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的人力資源保障

第四節(jié)農(nóng)村社區(qū)兒童服務的制度保障
第五章社區(qū)兒童服務的域外經(jīng)驗一以加拿大為例
節(jié)加拿大發(fā)展家庭托兒所的經(jīng)驗與反思
第二節(jié)加拿大學齡兒童托管教育的內(nèi)容、特點及啟示
第三節(jié)加拿大發(fā)展社區(qū)兒童服務的經(jīng)驗
第四節(jié)加拿大發(fā)展社區(qū)兒童服務的啟示
參考文獻
附錄(問卷部分)
附錄10-6歲家長社區(qū)服務問卷
附錄2中小學生生活問卷調(diào)查
附錄3農(nóng)村中小學教師閑暇時間問卷調(diào)查

附錄4社區(qū)兒童服務家長問卷
后記