參加本書編寫工作的人員都是普通話水平測試員,既有普通話測試培訓的教學經(jīng)驗,又有參加測試工作的實際體會,因而在編寫過程中基本抓住了測試中的重點和難點,并將一些行之有效的學習方法和實際測試經(jīng)驗總結(jié)出來,力求突出以下特色:
一、理論性與實踐性相結(jié)合。本書充分貫徹理論指導實踐的原則,既有普通話語音方面的專業(yè)知識講述,又扣住發(fā)音辨正問題展開分析,講練結(jié)合,加強語音訓練的實踐環(huán)節(jié)。我們在進行理論闡述時,力求語言流暢,通俗易懂,方便實用,適宜大眾閱讀。既基本覆蓋了專業(yè)知識的絕大部分內(nèi)容,又注重讓讀者能夠綜合運用專業(yè)基本理論、基本技能來分析問題、解決問題,注重專業(yè)知識與綜合能力的訓練。
二、科學性與有效性相結(jié)合。本書在基本概念、發(fā)音原理、發(fā)音方法等的闡述上務求科學準確,對方言區(qū)普通話學習者和參加普通話測試者存在的問題盡可能準確、細致地分析,對于克服這些毛病的途徑和方法,也闡述的比較清楚,具體可行。
三、系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合。
章 普通話與普通話水平測試概說
節(jié) 普通話概說
第二節(jié) 普通話水平測試
第三節(jié) 語音發(fā)聲和普通話語音
第二章 普通話水平測試訓練(一)——單音節(jié)字詞
節(jié) 普通話水平測試對讀單音節(jié)字詞的要求
第二節(jié) 普通話的聲母
第三節(jié) 普通話的韻母
第四節(jié) 普通話的聲調(diào)
第五節(jié) 普通話音節(jié)配合關(guān)系與拼寫
第三章 普通話水平測試訓練(二)——多音節(jié)詞語
節(jié) 普通話水平測試對讀多音節(jié)詞語的要求
第二節(jié) 普通話的變調(diào)
第三節(jié) 普通話的輕聲
第四節(jié) 普通話的兒化
第五節(jié) 普通話“啊”的音變
第六節(jié) 普通話語音規(guī)范
第四章 普通話水平測試訓練(三)——作品朗讀
節(jié) 普通話水平測試對作品朗讀的要求
第二節(jié) 作品朗讀的技巧
第三節(jié) 朗讀篇目與提示
第五章 普通話水平測試訓練(四)——命題說話
節(jié) 普通話水平測試對命題說話的要求
第二節(jié) 命題說話的技巧
第三節(jié) 口語表達的訓練與提高
附錄一 普通話水平測試用普通話詞語表(節(jié)選)
附錄二 普通話水平測試用輕聲詞語表
附錄三 普通話水平測試用兒化詞語表
附錄四 普通話水平測試用話題
附錄五 關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定
附錄六 普通話水平測試樣卷(一)
附錄七 普通話水平測試樣卷(二)
參考文獻
后記