本書介紹了傳統(tǒng)商業(yè)模式在新時代新背景新技術(shù)的環(huán)境下引發(fā)變革后形成新商業(yè)模式的相關(guān)知識，旨在幫助讀者樹立初步的商業(yè)意識。全書共分為8章，分別為新商業(yè)與新商業(yè)文明、商業(yè)活動與商業(yè)環(huán)境、經(jīng)營管理與經(jīng)營模式、商業(yè)本質(zhì)與基本規(guī)律、商業(yè)挑戰(zhàn)與運(yùn)營管理、信息技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用、新商業(yè)思維與商科素養(yǎng)。為了讓讀者能夠更好的學(xué)習(xí)，通過案例引入理論知識，拓展閱讀、課堂討論等幫助讀者學(xué)習(xí)和理解，在每個任務(wù)的最后附有豐富的習(xí)題，讓讀者能夠及時檢查自己的學(xué)習(xí)效果，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
1. 內(nèi)容新穎，介紹了新商業(yè)的崛起、發(fā)展，以及商業(yè)的本質(zhì)規(guī)律和模式，并結(jié)合科技的進(jìn)步和消費(fèi)者、消費(fèi)環(huán)境的變化分析了未來商業(yè)模式可能面臨的挑戰(zhàn)。
2. 介紹了新時代商科學(xué)生應(yīng)具備的商業(yè)思維和素養(yǎng)，學(xué)生不僅要具備新商業(yè)思維、信息化思維還應(yīng)具備產(chǎn)品思維，以此為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)自身商科素養(yǎng)。
3. 以豐富、新穎的案例輔以說明商業(yè)的原理，深入淺出，不僅適合商課學(xué)生學(xué)習(xí)，也適合其他專業(yè)感興趣的學(xué)生作為選修課學(xué)習(xí)。
陸婷 現(xiàn)為常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長，市場營銷專業(yè)帶頭人，主要研究方向是市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場調(diào)研。長期承擔(dān)《市場調(diào)查與預(yù)測》《市場營銷》《商務(wù)策劃》《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》等多門課程教學(xué)工作。
01 新商業(yè)與新商業(yè)文明 ……………………………………………1
1.1 商業(yè)的發(fā)展歷程 …………………………………………2
1.2 了解新商業(yè) ………………………………………………8
02 商業(yè)活動與商業(yè)環(huán)境 ……………………………………………15
2.1 商業(yè)活動 …………………………………………………16
2.2 商業(yè)環(huán)境 …………………………………………………21
03 經(jīng)營管理與經(jīng)營模式 ……………………………………………28
3.1 經(jīng)營管理 …………………………………………………29
3.2 經(jīng)營模式 …………………………………………………37
04 商業(yè)本質(zhì)與基本規(guī)律 ……………………………………………48
4.1 商業(yè)本質(zhì) …………………………………………………48
4.2 商業(yè)基本規(guī)律 ……………………………………………56
05 商業(yè)模式與創(chuàng)新發(fā)展 ……………………………………………64
5.1 商業(yè)模式 …………………………………………………65
5.2 商業(yè)模式創(chuàng)新發(fā)展 ………………………………………78
06 商業(yè)挑戰(zhàn)與運(yùn)營管理 ……………………………………………89
6.1 成本管理 …………………………………………………90
6.2 運(yùn)營管理 …………………………………………………96
07 信息技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用 ……………………………………………105
7.1 信息技術(shù) …………………………………………………106
7.2 云計(jì)算 ……………………………………………………110
7.3 物聯(lián)網(wǎng) ……………………………………………………115
7.4 大數(shù)據(jù) ……………………………………………………119
08 新商業(yè)思維與商科素養(yǎng) …………………………………………125
8.1 新商業(yè)思維 ………………………………………………126
8.2 商科素養(yǎng) …………………………………………………135
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