本書是本科生新X-科項目式課程設計與建造課程建設中的課程文檔匯總。設計與建造課程是面向一年級學生開設的一門有關產(chǎn)品設計與開發(fā)的項目式課程,其主要目標是通過學習產(chǎn)品設計與開發(fā)過程,實施基于項目的學習,使學生掌握產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)過程,了解工程師的工作特點,運用現(xiàn)代設計技術(shù)與方法解決產(chǎn)品和系統(tǒng)設計的問題。課程參考了HarveyMuddCollege的IntroductiontoEngineeringDesign andManufacturin9課程.通過改變課程內(nèi)容與組織形式,改變教學形式,改變考核結(jié)構(gòu),實施新工科項目式課程教學。在課程組織方面,授課學時占總學時的25%,研討學時占25%,實驗學時占50%。授課內(nèi)容包括產(chǎn)品設計流程、產(chǎn)品設計與表達工具軟件使用、制造與控制技術(shù)、項目管理技術(shù)和工程倫理等。學生通過完成智能派送車設計與建造項目,獲得項目實踐經(jīng)驗和團隊5-作經(jīng)歷,對產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)有了更深刻的理解,學習運用結(jié)構(gòu)化方法解決非結(jié)構(gòu)化工程實際問題.培養(yǎng)了團隊合作、溝通交流和項目管理的基本能力。課程教學形式采用大班授課、小班研討,結(jié)合項目,邊學邊做。課程考核注重過程考核,有意培養(yǎng)學生的設計表達、書面表達、口頭表達能力二課程推進的每個階段都要求學生提交報告,并展示項目進展,教師評價學生的階段性工作,并提出反饋意見。課程項目評估包括階段性報告和項目作品跑測競賽。
第1章項目式課程建設
1.1引言
1.2貫穿大學四年的項目式課程體系
1.2.1基于0BE的模塊化課程體系
1.2.2項目學習的節(jié)點作用
1.3五種項目
1.4項目式課程建設
1.41課程教學團隊
14.2基于0BE的課程日標
1.4.3課程大綱--
1.4.4課程準備
1.4.5課程實施
1.4.6課程檔案
1.4.7課程總結(jié)
第2章設計與建造課程文檔
2.1課程教學大綱
2.1.1課程基本信息
2.1.2課程簡介
2.1.3課程目標
2.1.4基本要求
2.1.5具體要求
2.1.6學時分配
2.1.7考核與評價方式和標準
2.2項目任務書
2.2.1項目名稱
2.2.2項口設計目的
2.2.3項目介紹
2.2.4研制報告
2.2.5標配器材清單
2.2.6時間安排
2.2.7項目評價標準
第3章設計與建造課堂授課
31引言
3.1.1開設設計與建造課程的原因
3.1.2設計、制造和創(chuàng)新
3.1.3幾點建議
3.2工程設計概論
3.2.1工程設計概述
3.2.2產(chǎn)品開發(fā)流程
3.2.3項目管理
3.3產(chǎn)品規(guī)劃
3.3.1產(chǎn)品規(guī)劃
3.3.2客戶需求
3.3.3產(chǎn)品規(guī)格
3.4概念設計
3.4.1概念生成
3.4.2概念選擇
3.4.3概念測試
3.5詳細設計
3.5.1產(chǎn)品設計表達
3.5.2零部件連接
3.5.3常見傳動機構(gòu)
3.6機電控制
3.61機電控制的基本概念
3.6.2控制系統(tǒng)組成原理
3.6.3電路設計與軟件編程
3.7產(chǎn)品制作
3.7.1工程材料
3.7.2零件制造方法
3.7.33D打印
3.8經(jīng)濟分析
3.8.1企業(yè)經(jīng)濟分析的基本概念
3.8.2資金的時間價值與工程經(jīng)濟評價指標
3.8.3研發(fā)項目經(jīng)濟分析
第4章設計與建造研討課
4.1.工程設計概論研討課
4.2產(chǎn)品規(guī)劃研討課
……
第5章設計與建造實驗課
第6章設計與建造課程考核文檔
第7章課程總結(jié)
參考文獻