本書內(nèi)容共分為五大模塊：藥學(xué)概論、藥學(xué)專業(yè)人才需求體系、 藥學(xué)專業(yè)課程體系、藥學(xué)專業(yè)教育體系和藥學(xué)專業(yè)人才綜合能力和素養(yǎng)。每個模塊按照：基本概念及發(fā)展簡史、學(xué)科主要內(nèi)容、前沿動態(tài)及發(fā)展方向及學(xué)習(xí)指導(dǎo)等幾個方面線索進行編寫。
本書是高職藥學(xué)類專業(yè)通識教材，以高中畢業(yè)生的知識背景為基礎(chǔ)，介紹藥學(xué)類專業(yè)主要二級學(xué)科方向的基本概念、基本內(nèi)容及前沿發(fā)展動態(tài)，旨在幫助藥學(xué)院高職層次的學(xué)生了解藥學(xué)各學(xué)科的基本內(nèi)容及前沿發(fā)展動態(tài)，提升學(xué)生對藥學(xué)類專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，盡早立志學(xué)好藥學(xué)專業(yè)，提前規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展方向。
版權(quán)所有侵權(quán)必究隨著醫(yī)藥發(fā)展轉(zhuǎn)型升級，我國藥學(xué)類專業(yè)辦學(xué)點不斷增加，招生規(guī)模也不斷擴大，藥學(xué)類專業(yè)高等教育肩負著培養(yǎng)面向藥品生產(chǎn)、流通、服務(wù)和管理各層次高素質(zhì)人才的使命，是醫(yī)藥行業(yè)健康發(fā)展以及打造醫(yī)藥強國的基石。藥學(xué)導(dǎo)論是藥學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)課程，是連接高中知識與大學(xué)藥學(xué)專業(yè)知識的紐帶，是銜接專業(yè)基礎(chǔ)課程與專業(yè)核心課程的橋梁。學(xué)生在本課程的學(xué)習(xí)可以認(rèn)識以下內(nèi)容：藥學(xué)的由來、發(fā)展及未來前景；醫(yī)藥行業(yè)、相關(guān)崗位及從業(yè)人員資格；藥學(xué)類專業(yè)教育體系、核心課程內(nèi)涵；醫(yī)藥倫理道德、社會熱點等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)好藥學(xué)類專業(yè)的決心，提前規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展方向。本書彌補了藥學(xué)類專業(yè)教材的不足，是基于學(xué)生認(rèn)知需求的教材，建立了藥物、行業(yè)、專業(yè)、個人相互之間的聯(lián)系，使學(xué)生能夠更好地把握學(xué)習(xí)方向。本書內(nèi)容實用性強，除可供本科、高職高專藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生使用外，還可作為藥學(xué)類專業(yè)管理工作者及指導(dǎo)學(xué)生填報高考志愿的教師與家長的參考讀物。本書分為七個模塊，編寫分工如下：蘭小群、于克明編寫模塊一；陳雪平、張樹琳、周燾、孫鑫、夏春森、陳娟編寫模塊二；陳雪萍、陳麗英編寫模塊三；毛芹超、羅肖華編寫模塊四；張穎梅、李艷艷編寫模塊五；湯海霞、郭曉敏、彭榮珍編寫模塊六；秦春梅、謝詩明編寫模塊七。編者中既有在學(xué)校從事多年藥學(xué)專業(yè)課程教學(xué)研究且具有醫(yī)藥行業(yè)工作經(jīng)驗的老師，也有多年從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、流通及服務(wù)的行業(yè)專家。本書在編寫過程中，得到了編者所在單位的大力支持和幫助，在此表示感謝。由于編者水平有限，本書難免存在疏漏和不足之處，懇請讀者批評指正，以便進一步修訂完善。編者
女，副教授，曾為藥學(xué)專業(yè)主任，現(xiàn)任藥學(xué)院副院長，近五年承擔(dān)藥物制劑、中藥制劑技術(shù)等專業(yè)核心課程，以及藥事管理與法規(guī)、專業(yè)技術(shù)技能綜合實訓(xùn):日化產(chǎn)品的制作與檢驗、中藥制劑綜合實訓(xùn)等專業(yè)基礎(chǔ)課程；主要負責(zé)藥學(xué)重點專業(yè)建設(shè)、省示范校重點建設(shè)、品牌專業(yè)申報、專升本等任務(wù)，并作為第二主持建設(shè)《藥物制劑》省級精品課程建設(shè)；主持教科研課題 11 項，其中省級科研課題1項、指導(dǎo)學(xué)生省級科研課題2項（攀登計劃項目）；參與省級教研課題2項、校級教科研5項；企業(yè)橫向課題1項；以作者發(fā)表教科研論文5篇，其中中文科技核心2篇；主持獲得國家發(fā)明專利1項、實用新型專利1項（成功轉(zhuǎn)讓使用權(quán)）；參與獲得專利2項；主編教材1部，副主編教材2部，參編教材2部；獲得校內(nèi)外獎項23項：其中校外獎項13項，含個人專業(yè)比賽7項，指導(dǎo)學(xué)生6項；獲得校級優(yōu)秀教師榮譽6項；校級教學(xué)成果獎1項；校內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生獎5項；擔(dān)書院導(dǎo)師，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)、參加社會實踐188天，主持開發(fā)省級教師培訓(xùn)項目1項，指導(dǎo)青年教師2位；兼任2018年中國技能大賽-全國醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競賽醫(yī)藥商品儲運員裁判、廣東省醫(yī)藥零售協(xié)會理事、廣東省保健食品行業(yè)協(xié)會副秘書長，廣州軸心生物科技有限公司技術(shù)顧問等。
模塊一認(rèn)識藥學(xué)項目一健康與疾病/1
項目二藥物、藥品與藥學(xué)/5
項目三藥學(xué)的發(fā)展簡史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢/6
項目四藥學(xué)的學(xué)科體系與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系/14
項目五如何學(xué)好藥學(xué)/16
模塊二認(rèn)識醫(yī)藥行業(yè)項目一醫(yī)藥行業(yè)概述/18
項目二藥品監(jiān)督管理體系/21
項目三醫(yī)藥企業(yè)概述/24
項目四醫(yī)藥機構(gòu)藥學(xué)部門/34
項目五藥學(xué)事業(yè)性機構(gòu)和組織/39
模塊三認(rèn)識藥學(xué)類及藥品相關(guān)崗位從業(yè)人員項目一崗位與資質(zhì)要求/43
項目二藥學(xué)類崗位技能人員職業(yè)資格/45
項目三藥學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格/52
模塊四認(rèn)識藥學(xué)類專業(yè)教育項目一藥學(xué)教育體系/57
項目二藥學(xué)類及藥品相關(guān)專業(yè)介紹/66
項目三其他相關(guān)專業(yè)介紹/70
模塊五認(rèn)識藥學(xué)專業(yè)核心課程項目一認(rèn)識天然藥物化學(xué)/74
項目二認(rèn)識藥物化學(xué)/77
項目三認(rèn)識藥劑學(xué)/81
項目四認(rèn)識藥物分析學(xué)/86
項目五認(rèn)識藥理學(xué)/92
項目六認(rèn)識藥事管理學(xué)/96
模塊六認(rèn)識醫(yī)學(xué)倫理道德項目一道德與倫理/103
項目二醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展史/104
項目三醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論/108
項目四死亡倫理/111
項目五藥事倫理/115
項目六當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的熱點問題/117
模塊七制定學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃項目一制定學(xué)業(yè)規(guī)劃/122
項目二制定職業(yè)生涯規(guī)劃/128
參考文獻/134
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