學前兒童美術教育活動與指導（學前教育專業(yè)（新課程標準）系列精品教材）
定 價：48 元
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- 作者：許妮娜，朱巧玲
- 出版時間：2021/8/1
- ISBN：9787518434428
- 出 版 社：中國輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類：G613.6
- 頁碼：216
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：
本教材共包含六章內(nèi)容，第一章是學前兒童美術教育概述，對學前兒童美術教育的基本概念、內(nèi)涵與價值、目標與內(nèi)容、途徑與方法進行闡述。第二章、第三章、第四章分別對學前兒童美術欣賞活動、繪畫教育活動、手工教育活動的設計與指導進行
了闡述，并提供了相應的教學案例分析。第五章主要探討了學前兒童美術教育與其他教育的整合，闡明了整合的內(nèi)涵、策略、方式，以及具體的實施途徑。第六章介紹了學前兒童美術教育評價的內(nèi)涵、原則與方法。
許妮娜，泰州學院學前教育專業(yè)教師，畢業(yè)于南京師范大學學前教育學專業(yè)，主要研究方向為學前兒童藝術教育，具有幼兒園工作經(jīng)驗。曾獲江蘇省高校哲社課題立項一項，泰州學院教改課題立項一項；曾獲泰州學院優(yōu)秀教學質量獎，泰州學院青年
教師課堂教學比賽一等獎。
第一章 學前兒童美術教育概述 1
第一節(jié) 美術與學前兒童美術 1
一、美術 1
二、學前兒童美術 4
第二節(jié) 學前兒童美術教育的內(nèi)涵與價值 7
一、學前兒童美術教育的內(nèi)涵 8
二、學前兒童美術教育的價值 9
第三節(jié) 學前兒童美術教育的目標與內(nèi)容 11
一、學前兒童美術教育的目標 11
二、學前兒童美術教育的內(nèi)容 17
第四節(jié) 學前兒童美術教育的途徑與方法 19
一、學前兒童美術教育的實施途徑 19
二、學前兒童美術教育的基本方法 20
第二章 學前兒童美術欣賞活動 29
第一節(jié) 學前兒童美術欣賞活動的設計 30
一、學前兒童美術欣賞能力的發(fā)展 30
二、學前兒童美術欣賞活動的目標設計 33
三、學前兒童美術欣賞活動的內(nèi)容設計 34
四、學前兒童美術欣賞活動的過程設計 45
第二節(jié) 學前兒童美術欣賞活動的指導 57
一、學前兒童美術欣賞活動的指導方法 57
二、美術欣賞活動各環(huán)節(jié)的指導?? 58
三、各類型美術欣賞活動的指導 58
第三章 學前兒童繪畫教育活動 67
第一節(jié) 學前兒童繪畫教育活動的設計 68
一、學前兒童繪畫能力的發(fā)展 68
二、 學前兒童繪畫教育活動的目標設計 71
三、 學前兒童繪畫教育活動的內(nèi)容設計 74
四、 學前兒童繪畫教育活動的過程設計 77
第二節(jié) 學前兒童繪畫教育活動的指導 81
一、命題畫教育活動的指導 81
二、 意愿畫教育活動的指導 84
三、裝飾畫教育活動的指導 85
四、 兒童美術常見畫種的指導 86
第四章 學前兒童手工教育活動 106
第一節(jié) 學前兒童手工教育活動的設計 107
一、 學前兒童手工能力的發(fā)展 107
二、 學前兒童手工教育活動的目標設計 108
三、學前兒童手工教育活動的內(nèi)容設計 110
四、 學前兒童手工教育活動的過程設計 136
第二節(jié) 學前兒童手工教育活動的指導 139
一、學前兒童手工教育活動的指導的總要求 139
二、泥工活動的指導 141
三、紙工活動的指導 142
四、綜合手工活動的指導 143
第五章 學前兒童美術教育與其它教育的整合 157
第一節(jié) 學前兒童美術教育與其它教育整合的基本理念 158
一、學前兒童美術教育與其它教育整合的內(nèi)涵 158
二、學前兒童美術教育與其它教育整合的策略 160
三、美術教育與其它教育整合的課程 162
第二節(jié) 學前兒童美術教育與音樂教育的整合 168
一、學前兒童美術教育與音樂教育整合的方式 168
二、學前兒童美術教育與音樂教育整合的實施 169
第三節(jié) 學前兒童美術教育與其它領域教育的整合 176
一、學前兒童美術教育與其它領域教育整合的方式 176
二、學前兒童美術教育與其它領域教育整合的實施 177
第六章 學前兒童美術教育評價 187
第一節(jié) 學前兒童美術教育評價的概述 188
一、學前兒童美術教育評價的內(nèi)涵 188
二、學前兒童美術教育評價的原則 191
三、學前兒童美術教育評價的方法 194
第二節(jié) 學前兒童美術教育活動的評價 199
一、 幼兒園集體美術教育活動的評價 199
二、學前兒童美術創(chuàng)作過程的評價 200
三、學前兒童美術作品的評價 202
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