本書共計(jì)15課內(nèi)容,每課分為課文、單詞表、注釋、練習(xí)和課后閱讀幾個(gè)部分。教材主要針對(duì)初步掌握了菲律賓語語法規(guī)則的二年級(jí)第二學(xué)期的本科生,主要特點(diǎn)是極大的增加了閱讀量,每課分為前半部的精讀部分和后半部的泛讀或補(bǔ)充閱讀部分。通過大閱讀量、大單詞量的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,幫助學(xué)生深入了解和全面掌握菲律賓語語法的各種語法現(xiàn)象,并通過多種類型的語料,如科普文章、新聞報(bào)刊、文學(xué)作品、應(yīng)用文等加大了閱讀量,同時(shí)借助于課文閱讀來了解菲律賓的社會(huì)文化和國情知識(shí),在教授語言知識(shí)的同時(shí)幫助學(xué)生更加深入的了解菲律賓;單詞表著重標(biāo)記出新學(xué)生詞的詞根、詞綴,拓展對(duì)于高層次單詞的掌握;注釋部分針對(duì)課文中出現(xiàn)的一些較為復(fù)雜的句子進(jìn)行分析和解釋;練習(xí)分別針對(duì)課文、語法和口語設(shè)計(jì)了簡答、造句、組詞、連線、選擇等多種題型;課后閱讀包含新聞評(píng)論、說明文等形式,以擴(kuò)充學(xué)生的閱讀量為主要目的,豐富課程內(nèi)容。此教材相較于菲律賓語系列基礎(chǔ)教材的第一至三冊,是整套基礎(chǔ)教材的最后一本,完成學(xué)習(xí)后基本實(shí)現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的全面掌握。本冊教材旨在擴(kuò)大了閱讀量和詞匯量,介紹了更多復(fù)雜的語法現(xiàn)象,課文整體上提高了難度,以適應(yīng)中高年級(jí)學(xué)習(xí)的需要。
史陽,北京大學(xué)東方文學(xué)研究中心、北京大學(xué)外國語學(xué)院東南亞系副教授,主要從事菲律賓語言文學(xué)、文化歷史以及東南亞文化相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研工作,長期從事菲律賓語言基礎(chǔ)課程的教學(xué)。研究方向集中于民間文學(xué)和民俗學(xué),多次在菲律賓芒揚(yáng)族阿拉安部族原住民中從事田野調(diào)查,美國哈佛大學(xué)訪問學(xué)者。出版專著《菲律賓民間文學(xué)》,譯著《菲律賓史詩翻譯與研究》等,發(fā)表論文30余篇。
Aralin 1?Ang Pamumuhay at Katangi-tanging Ugali sa Saloobin ng Ating mga Ninuno
Aralin 2?Mga Paglilingkod ng Pamahalaan
Aralin 3?Ang Mundo at Mapa
Aralin 4?Ang Pilipinas at ang mga Katangian Nito
Aralin 5?Ang Pilipinas sa Pagdating ng mga Dayuhang Mananakop
Aralin 6?Ang Pilipinas sa Panahon ng mga Amerikano
Aralin 7?Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
Aralin 8?Ang Pamahalaan sa Pangangalaga at Pagpapaunlad ng Sariling Kultura
Aralin 9?Dalawang Alamat ng Pilipinas
Aralin 10 Ang Pinagmulan ng Pilipinas at Lahing Kayumanggi
Aralin 11 Ilan sa mga Tulang Filipino: Mahiganting Langit
Aralin 12 Dalawang Sanaysay
Aralin 13 Pilipino’y Maaaring Kilanlin sa Pamamagitan ng Kanyang Pagkain
Aralin 14 Kabanata 39 Katapusan I
Aralin 15 Kabanata 39 Katapusan II
參考文獻(xiàn)
后記