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教育測量評價理論，在發(fā)展過程中，從單因素到多因素，從靜態(tài)到動態(tài)，從概括到細分，很后在形成性評價領(lǐng)域，形成了多種學科測量評價的獨立的分支理論體系，本書重點研討的大學英語寫作檔案袋評測，在實證研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計出一套完整的實施檔案袋這一形成性評測手段的體系。主要包括，理論框架，運用模式，操作步驟和方法，評價具體內(nèi)容和標準、實施效果的定性和定量工具設(shè)計，監(jiān)控反饋，等等。