本書對廣受關(guān)注的諸多重大理論問題做了回答：如何正確地認識中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史？如何樹立正確的黨史觀？學好“四史”應該堅持什么樣的立場觀點方法？怎樣通過學習“四史”增強“四個自信”？百年大黨永遠年輕的奧秘何在？如何認識中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導力？如何弘揚和傳承紅色基因？新中國砥礪奮進的70多年有何歷史啟示？中國特色社會主義為什么好？如何以以“中國之制”推進“中國之治”？ 既是一本理論性很強的著作，又是一本講黨史和“四史”的講稿，可以作為學習黨史和“四史”的輔導讀物和參考書。
本書對廣受關(guān)注的諸多重大理論問題做了回答：如何正確地認識中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史？如何樹立正確的黨史觀？學好“四史”應該堅持什么樣的立場觀點方法？怎樣通過學習“四史”增強“四個自信”？百年大黨永遠年輕的奧秘何在？如何認識中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導力？如何弘揚和傳承紅色基因？新中國砥礪奮進的70多年有何歷史啟示？中國特色社會主義為什么好？如何以以“中國之制”推進“中國之治”？ 既是一本理論性很強的著作，又是一本講黨史和“四史”的講稿，可以作為學習黨史和“四史”的輔導讀物和參考書。
序 言……………………………………………………………… １
一、黨史學習的理論指引
學習和研究“四史”的理論指引 ………………………………… ３
應該怎樣學好“四史”……………………………………… １２
黨史學習教育應該樹立正確黨史觀 …………………………… ２０
學好黨的百年歷史 ……………………………………………… ２６
學史明理 學史增信 學史崇德 學史力行 ………………３９
自我革命：百年大黨永遠年輕的奧秘所在……………………… ４７
百年大黨在新時代的卓越領(lǐng)導力 ………………………………５６
二、紅色基因的傳承弘揚
中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨 這是開天辟地的大事變 ………………… ６５
建黨時期的初心 ………………………………………………… ７１
聚焦１９２７：中共中央在武漢暨中央監(jiān)察委員會成立 ………８０
共產(chǎn)黨人保存革命文獻的三個故事 ………………………………８９
推進紅色基因傳承，加快革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展…………………９５
長征與遵義………………………………………………………１０１
弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路 ………………………１０６
陜甘寧邊區(qū)的歷史地位和政治遺產(chǎn)……………………………１１６
三、砥礪奮進的歷史啟示
新中國７０ 多年社會主義制度成就 ………………………… １２１
新中國現(xiàn)代化的歷史啟示……………………………………１２９
理論創(chuàng)新引領(lǐng)中華民族偉大復興新征程………………………１３９
改革開放是中國的第二次革命…………………………………１４４
新中國的誕生與砥礪奮進的７０ 多年 ………………………１４８
新時代如何立體展示中國共產(chǎn)黨的形象………………………１５５
中國特色社會主義·初級階段基本路線·經(jīng)濟特區(qū)………… １６０
中國特色社會主義為什么好……………………………………１６６
四、中國之治的制度密碼
以“中國之制”推進“中國之治”………………………………１７５
確保黨和國家長治久安的制度現(xiàn)代化…………………………１８６
我國國家制度和國家治理體系的本質(zhì)特征……………………１９５
不斷夯實人民當家作主的制度根基……………………………２０２
堅持人民至上，不斷造福人民 …………………………………２０４
把我國制度優(yōu)勢更好地轉(zhuǎn)化為國家治理效能…………………２０７
人民至上的國家治理觀初探……………………………………２１３
凝心聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)……………………………………… ２３３
實現(xiàn)宏偉目標必須堅持黨的全面領(lǐng)導………………………… ２３８
后 記……………………………………………………………２４３
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