定 價：55 元
叢書名：“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版
當前圖書已被 8 所學校薦購過！
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- 作者：周曉宏
- 出版時間：2021/6/1
- ISBN：9787111676379
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TG547
- 頁碼：290202
- 紙張：
- 版次：
- 開本：16開
本書是“十二五” 職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版, 是根據教育部頒布
的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》, 同時參考數控銑床和加工中心
操作工職業(yè)資格標準編寫的。本書根據數控銑床和加工中心中級、高級操
作工的知識和技能要求, 介紹了數控銑床和加工中心編程與操作所需的知
識和技能。本書共14 個項目, 主要內容包括數控銑削加工工藝系統(tǒng), 操作
數控銑床/ 加工中心, 加工回形槽零件、蝶形零件、心形凸臺零件、凸輪零
件、孔系零件、凹模型腔、雙面零件、配合件、半圓球凸模、五邊形凸模,
數控銑床/ 加工中心的維護, 數控銑床/ 加工中心操作工職業(yè)技能綜合訓練
(中、高級)。在項目十二中還較詳細地介紹了Mastercam 2017 軟件的使用
方法。
本書收集了大量的企業(yè)生產實例、加工技巧和編程技巧, 實用性強,
適用面廣, 并配備了操作視頻, 以二維碼的形式嵌入書中, 讀者可掃碼觀
看視頻, 同步學習操作方法。各項目后都配有思考與訓練題, 供讀者
訓練。
本書可作為高等職業(yè)院校數控技術、模具設計與制造和機電一體化技
術專業(yè)的教材, 也可作為數控銑床和加工中心中、高級工的崗位培訓
教材。
為便于教學, 本書配套有電子教案、助教課件和教學視頻等教學資
源, 選擇本書作為授課教材的教師可來電(010-88379375) 索取, 或登錄
www. cmpedu. com 網站, 注冊、免費下載。
第3 版前言
第2 版前言
第1 版前言
操作視頻二維碼索引
……………………………………………………… 1
學習目標……………………………………………………………………………… 1
引導問題……………………………………………………………………………… 1
任務一 從加工實例認識數控銑削加工…………………………………………… 1
任務二 認識數控銑床和加工中心………………………………………………… 3
任務三 學習數控銑削刀具知識…………………………………………………… 8
任務四 學習機械加工工藝基礎知識…………………………………………… 12
任務五 掌握數控銑床夾具及零件裝夾的知識………………………………… 16
任務六 制訂數控銑削加工工藝………………………………………………… 22
經驗積累…………………………………………………………………………… 28
項目總結…………………………………………………………………………… 28
思考與訓練………………………………………………………………………… 28
…………………………………………………… 32
學習目標…………………………………………………………………………… 32
引導問題…………………………………………………………………………… 32
任務一 操作FANUC 系統(tǒng)數控銑床/加工中心………………………………… 32
任務二 操作SINUMERIK 802D sl 數控銑床/加工中心……………………… 53
任務三 操作華中HNC-21M 系統(tǒng)數控銑床/加工中心………………………… 66
任務四 使用對刀工具對刀……………………………………………………… 80
任務五 學習設定加工中心刀具長度補償的方法……………………………… 83
任務六 設定加工中心刀具長度補償訓練……………………………………… 85
經驗積累…………………………………………………………………………… 87
項目總結…………………………………………………………………………… 88
思考與訓練………………………………………………………………………… 88
…………………………………………………………… 90
學習目標…………………………………………………………………………… 90
引導問題…………………………………………………………………………… 90
任務一 學習數控銑床編程基礎知識…………………………………………… 91
任務二 學習數控銑床編程指令………………………………………………… 97
任務三 學習銑削加工工藝知識………………………………………………… 98
任務四 項目實施………………………………………………………………… 105
任務五 完成本項目的實訓……………………………………………………… 109
經驗積累…………………………………………………………………………… 110
項目總結…………………………………………………………………………… 110
思考與訓練………………………………………………………………………… 111
…………………………………………………………… 113
學習目標…………………………………………………………………………… 113
引導問題…………………………………………………………………………… 113
任務一 學習數控銑床編程指令………………………………………………… 114
任務二 掌握立銑刀相關知識及使用方法……………………………………… 116
任務三 項目實施………………………………………………………………… 118
任務四 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 120
經驗積累…………………………………………………………………………… 121
項目總結…………………………………………………………………………… 122
思考與訓練………………………………………………………………………… 122
………………………………………………………… 124
學習目標…………………………………………………………………………… 124
引導問題…………………………………………………………………………… 124
任務一 學習數控銑床編程指令………………………………………………… 125
任務二 項目實施………………………………………………………………… 128
任務三 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 130
任務四 學習數控銑床/加工中心操作技巧…………………………………… 131
任務五 學習刀具長度補償知識………………………………………………… 133
經驗積累…………………………………………………………………………… 136
項目總結…………………………………………………………………………… 136
思考與訓練………………………………………………………………………… 136
…………………………………………………………… 138
學習目標…………………………………………………………………………… 138
引導問題…………………………………………………………………………… 138
Ⅷ
任務一 學習子程序編程指令…………………………………………………… 138
任務二 項目實施………………………………………………………………… 141
任務三 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 143
經驗積累…………………………………………………………………………… 144
項目總結…………………………………………………………………………… 144
思考與訓練………………………………………………………………………… 144
…………………………………………………………… 146
學習目標…………………………………………………………………………… 146
引導問題…………………………………………………………………………… 146
任務一 學習孔加工和螺紋加工編程指令……………………………………… 147
任務二 掌握孔加工方法、刀具及切削用量選用……………………………… 150
任務三 項目實施………………………………………………………………… 161
任務四 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 164
經驗積累…………………………………………………………………………… 165
項目總結…………………………………………………………………………… 165
思考與訓練………………………………………………………………………… 165
…………………………………………………………… 167
學習目標…………………………………………………………………………… 167
引導問題…………………………………………………………………………… 167
任務一 學習型腔銑削工藝知識………………………………………………… 167
任務二 項目實施………………………………………………………………… 171
任務三 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 174
經驗積累…………………………………………………………………………… 175
項目總結…………………………………………………………………………… 175
思考與訓練………………………………………………………………………… 175
…………………………………………………………… 178
學習目標…………………………………………………………………………… 178
引導問題…………………………………………………………………………… 178
任務一 筆筒蓋A 面的加工…………………………………………………… 179
任務二 翻面對刀的方法………………………………………………………… 181
任務三 筆筒蓋B 面的加工…………………………………………………… 182
任務四 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 184
經驗積累…………………………………………………………………………… 185
項目總結…………………………………………………………………………… 185
思考與訓練………………………………………………………………………… 185
Ⅸ
……………………………………………………………… 187
學習目標…………………………………………………………………………… 187
引導問題…………………………………………………………………………… 187
任務一 學習配合件的加工方法………………………………………………… 188
任務二 凸模銑削加工…………………………………………………………… 189
任務三 凹模銑削加工…………………………………………………………… 192
任務四 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 194
經驗積累…………………………………………………………………………… 196
項目總結…………………………………………………………………………… 196
思考與訓練………………………………………………………………………… 196
………………………………………………………… 199
學習目標…………………………………………………………………………… 199
引導問題…………………………………………………………………………… 199
任務一 學習宏指令編程方法…………………………………………………… 200
任務二 項目實施………………………………………………………………… 204
任務三 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 206
經驗積累…………………………………………………………………………… 207
項目總結…………………………………………………………………………… 207
思考與訓練………………………………………………………………………… 207
………………… 209
學習目標…………………………………………………………………………… 209
引導問題…………………………………………………………………………… 209
任務一 認識Mastercam 2017 軟件的基本功能……………………………… 210
任務二 二維圖形繪制與三維實體建模………………………………………… 213
任務三 刀具路徑與后處理程序生成…………………………………………… 214
任務四 項目實施………………………………………………………………… 231
任務五 完成本項目的實訓任務………………………………………………… 248
經驗積累…………………………………………………………………………… 249
項目總結…………………………………………………………………………… 249
思考與訓練………………………………………………………………………… 249
……………………………………………… 252
學習目標…………………………………………………………………………… 252
引導問題…………………………………………………………………………… 252
任務一 學習數控銑床/加工中心操作規(guī)程…………………………………… 252
Ⅹ
任務二 數控銑床/加工中心的維護工作……………………………………… 253
經驗積累…………………………………………………………………………… 257
項目總結…………………………………………………………………………… 257
思考與訓練………………………………………………………………………… 257
………… 259
任務一 中級職業(yè)技能綜合訓練一(數控銑床) …………………………… 259
任務二 中級職業(yè)技能綜合訓練二(數控銑床) …………………………… 263
任務三 中級職業(yè)技能綜合訓練三(加工中心) …………………………… 267
任務四 高級職業(yè)技能綜合訓練一(數控銑床) …………………………… 270
任務五 高級職業(yè)技能綜合訓練二(數控銑床) …………………………… 276
任務六 高級職業(yè)技能綜合訓練三(數控銑床) …………………………… 279
任務七 高級職業(yè)技能綜合訓練四(加工中心) …………………………… 282
經驗積累…………………………………………………………………………… 287
項目總結…………………………………………………………………………… 287
思考與訓練………………………………………………………………………… 288
參考文獻……………………………………………………………………………… 291
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