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近年來，在信息技術(shù)浪潮席卷下，以慕課為代表的在線教育給中國高等教育發(fā)展帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)，也給地方高校帶來了機遇與選擇。本書從混合式教學的產(chǎn)生入手，深入研究，立足實踐，對成都大學混合式教學改革進行了全面解讀，是成都大學積極探索信息化技術(shù)與課堂教學深度融合的階段性成果�！禕R》　　本書共五章，第一章闡述混合式教學的概念與產(chǎn)生；第二章總結(jié)成都大學混合式教學改革的經(jīng)驗；第三章、第四章分別介紹在線開放課程與翻轉(zhuǎn)課堂中的優(yōu)秀案例；第五章介紹成都大學在混合式教學改革中取得的部分研究成果。

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