新型課堂構(gòu)建的實踐研究叢書:高中語文新型課堂構(gòu)建的實踐研究
定 價:28 元
- 作者:張春華,田良臣,王聚元 編
- 出版時間:2013/7/1
- ISBN:9787510060854
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G633.302
- 頁碼:216
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《新型課堂構(gòu)建的實踐研究叢書:高中語文新型課堂構(gòu)建的實踐研究》分成教學(xué)目標篇、教學(xué)內(nèi)容篇、教學(xué)活動篇、教學(xué)評價篇四個篇章。每個篇章既有理論導(dǎo)航又有實踐研究,著重對新課程實施以來在建構(gòu)高中語文新型課堂實踐方面存在的問題做出深度反思,指出問題的癥結(jié)和結(jié)果,分析產(chǎn)生問題的原因;對新課程實施以來在建構(gòu)高中語文新型課堂方面取得成功的案例進行了理論上的分析,并就建構(gòu)方向和策略提出了建設(shè)性建議。
教學(xué)內(nèi)容篇
專題一 教育觀念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)內(nèi)容的確定
專題二 教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變與教學(xué)內(nèi)容的確定
專題三 學(xué)科特點與教學(xué)內(nèi)容的確定
教學(xué)目標篇
專題一 教學(xué)目標的適切性
專題二 教學(xué)目標的具體化
專題三 教學(xué)目標的序列化
教學(xué)活動篇
專題一 由以學(xué)定教走向“教一學(xué)協(xié)同”
專題二 關(guān)注學(xué)生的思維活動與思維質(zhì)量
專題三 創(chuàng)設(shè)情境化的學(xué)習(xí)環(huán)境
教學(xué)評價篇
專題一 教學(xué)評價是一項師生共同參與的系統(tǒng)工程
專題二 教師應(yīng)通過教學(xué)評價不斷改進教學(xué)
專題三 教學(xué)評價要“不拘一格”
專題四 教學(xué)評價與教師素養(yǎng)的關(guān)系
參考文獻
后記