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普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)教師指導(dǎo) 英語(yǔ)

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)教師指導(dǎo) 英語(yǔ)

定  價(jià):88 元

叢書(shū)名:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)教師指導(dǎo)叢書(shū)

        

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  • 作者:梅德明 編
  • 出版時(shí)間:2020/9/1
  • ISBN:9787572003714
  • 出 版 社:上海教育出版社
  • 中圖法分類(lèi):G633 
  • 頁(yè)碼:544
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  高中英語(yǔ)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,符合外語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合性、關(guān)聯(lián)性、實(shí)踐性等特點(diǎn);谡鎸(shí)社會(huì)情境和學(xué)生生活語(yǔ)境的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)活動(dòng)是體驗(yàn)式的、過(guò)程式的,同時(shí)也是建構(gòu)式的。在英語(yǔ)課程教學(xué)過(guò)程中,基于語(yǔ)篇所提供的主題情境,由信息獲取與理解、梳理與加工、整合與內(nèi)化、表達(dá)與交流、遷移與創(chuàng)新等環(huán)節(jié)構(gòu)成一系列融語(yǔ)言、思維、文化為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng),旨在架起課程內(nèi)容和課程目標(biāo)之間的橋梁,使教師在以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)中落實(shí)英語(yǔ)課程內(nèi)容和素養(yǎng)發(fā)展要求,使學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)式、互動(dòng)式、建構(gòu)式的生動(dòng)有趣且富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的具體目標(biāo)和成為具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力的時(shí)代新人的課程總目標(biāo)。
  高中英語(yǔ)新課標(biāo)力求使普通高中英語(yǔ)課程體現(xiàn)新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)的基本要求,體現(xiàn)高中英語(yǔ)教育的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì),體現(xiàn)融知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀于一爐的核心素養(yǎng)發(fā)展導(dǎo)向,體現(xiàn)高中階段學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的需求,體現(xiàn)適合高中學(xué)生多元發(fā)展的課程設(shè)計(jì)和課程內(nèi)容,體現(xiàn)課程內(nèi)容的時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性和關(guān)聯(lián)性,體現(xiàn)指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)業(yè)質(zhì)量和考試評(píng)價(jià)要求,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,為他們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活、接受高等教育和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為學(xué)生今后參與社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)和人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建發(fā)展提升必備品格和關(guān)鍵能力。
  高中英語(yǔ)新課標(biāo)為高中英語(yǔ)教育繪制了新的發(fā)展藍(lán)圖,而把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)卻是擺在廣大教師面前的巨大挑戰(zhàn)。教師要轉(zhuǎn)變以學(xué)科知識(shí)和技能為目標(biāo)的教學(xué)觀念,深刻理解學(xué)科育人的重大意義,積極探索基于學(xué)科內(nèi)容、依托學(xué)科活動(dòng)的育人有效途徑。努力改變碎片化的教學(xué)方式,采用以主題意義為代領(lǐng)的、六要素整合的教學(xué)方式,努力實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新等語(yǔ)言、文化、思維融合的教學(xué),使英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生提高語(yǔ)言能力、提升文化意識(shí)、提煉思維品質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
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