![]() ![]() |
中國語文教育研究叢書 中國語文教育研究叢書 語文學習質量評價論綱/中國語文教育研究叢書
本書以“語文核心素養(yǎng)”的主要表現(xiàn)與達成標準為依據(jù),以提高中小學生語文學習的過程質量為基本追求,綜合靠前外的語言特別是母語學習質量的過程性評價理論與經(jīng)驗,對中華人民共和國成立以來特別是改革開放以來的語文學習質量評價進行了全面梳理,對如何開展科學的語文學習質量評價,實現(xiàn)語文教學與學習質量評價的互動發(fā)展,提出了具體的操作思路與建議。本書集理論思考與實踐操作于一體,為語文學習質量評價的研究者、指導者與實踐者提供了新的視角、思路、策略與評價案例,具有創(chuàng)新性與實踐**價值。
你還可能感興趣
我要評論
|