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　　《場景中的教育常理》為上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)成果之一。新教師的規(guī)范化培訓(xùn)，需要一種有典型案例借鑒、有規(guī)范化路徑領(lǐng)、有深入淺出的教育理論點撥、有可操作性的教育策略拓展的培訓(xùn)模式�！秷鼍爸械慕逃�常理》側(cè)重于領(lǐng)新教師在面對一個完整的教育案例時如何開展由表及里的分析與反思，從而領(lǐng)悟教育常理。幫助新教師在一個個教育反思的過程中，學(xué)會教育案例分析的基本方法，形成規(guī)范化教研的習(xí)慣。