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前言

自中韓兩國(guó)1992 年建交以來(lái)，兩國(guó)關(guān)系保持快速發(fā)展，各領(lǐng)域的交流日益密切，各行各業(yè)對(duì)韓國(guó)語(yǔ)人才的需求不斷增加。同時(shí)受韓國(guó)流行文化的影響，對(duì)韓國(guó)語(yǔ)感興趣的中國(guó)人也日益增多。在這前言中國(guó)和韓國(guó)于1992年正式建立外交關(guān)系以來(lái)，兩國(guó)的友好關(guān)系在各個(gè)領(lǐng)域都取得了快速發(fā)展。隨著兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等領(lǐng)域交流和合作的日益活躍，韓流在東南亞乃至全球掀起熱潮，在中國(guó)，對(duì)韓國(guó)語(yǔ)感興趣的學(xué)習(xí)者不斷增加。在世界范圍內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，中國(guó)學(xué)習(xí)者占據(jù)了極大的比重。在中國(guó)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，缺少韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)境。一方面，在課堂教學(xué)中，從初級(jí)階段開(kāi)始就全程使用韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)的情況并不多見(jiàn)；另一方面，學(xué)生在日常生活中接觸和使用韓國(guó)語(yǔ)的機(jī)會(huì)比較少。在這種情況下，韓國(guó)語(yǔ)教材的作用就顯得尤為重要。韓國(guó)語(yǔ)教材不僅要滿足課堂的需要，還要滿足廣大韓國(guó)語(yǔ)自學(xué)者的需求，因此我們以成人學(xué)習(xí)者為對(duì)象，結(jié)合多年一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，參考院校和學(xué)習(xí)者對(duì)\"新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)\"系列教材的反饋意見(jiàn)，編寫(xiě)了\"新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)新版\"系列教材。本教材以學(xué)習(xí)者為中心，以提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言溝通能力、交際能力為主要目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面的綜合能力。教材內(nèi)容主要圍繞外國(guó)人在韓國(guó)學(xué)習(xí)、工作、生活時(shí)遇到的場(chǎng)景展開(kāi)，語(yǔ)言使用現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)——首爾話，力求規(guī)范地道。

本系列教材分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括上下兩冊(cè)。內(nèi)容由易到難、由淺入深，有助于學(xué)習(xí)者分階段、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)。教材內(nèi)容豐富，講解詳細(xì)。通過(guò)本系列教材的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以在實(shí)際生活中準(zhǔn)確地使用韓國(guó)語(yǔ)完成交際任務(wù)�！缎聵�(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)新版初級(jí)上》是該系列教材的第一冊(cè)，對(duì)象為零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者，內(nèi)容包括韓文介紹和七個(gè)單元，每個(gè)單元分三課，圍繞一個(gè)交際主題展開(kāi)。具體特點(diǎn)如下：

第一，結(jié)構(gòu)齊全、體系完整本教材每個(gè)單元均由單元導(dǎo)入、課前導(dǎo)入（韓國(guó)文化）、詞匯和句型、詞匯和句型練習(xí)、對(duì)話、發(fā)音、語(yǔ)法、語(yǔ)法練習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)和評(píng)價(jià)、單元測(cè)試構(gòu)成，結(jié)構(gòu)齊全、體系完整。學(xué)習(xí)者全程可以自主學(xué)習(xí)，從明確每個(gè)單元具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容，練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，完成交際任務(wù)到最后的自我檢測(cè)與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn) \"學(xué)——測(cè)——評(píng)\"學(xué)習(xí)的閉環(huán)。

第二，貼近生活、實(shí)用性強(qiáng)貼近日常生活的對(duì)話、常用的交際用語(yǔ)以及與對(duì)話內(nèi)容相關(guān)的小貼士等，為學(xué)習(xí)者展現(xiàn)了生動(dòng)、鮮活的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

第三，詞匯分級(jí)、主題分類本教材不僅編入了初級(jí)范圍需要掌握的詞匯，還補(bǔ)充了擴(kuò)展詞匯和實(shí)際生活中的高頻詞匯。詞匯量豐富，并按照主題分類，配有生動(dòng)的插圖。學(xué)習(xí)者不僅可以輕松愉悅地分級(jí)、分主題學(xué)習(xí)詞匯，還可以提高韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)能力。

第四，總結(jié)發(fā)音規(guī)則、指導(dǎo)發(fā)音技巧發(fā)音是韓國(guó)語(yǔ)入門(mén)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，本教材的發(fā)音部分包括準(zhǔn)備、規(guī)則和練習(xí)三個(gè)部分。在準(zhǔn)備部分給出了需要注意的單詞、句子等，學(xué)習(xí)者可以從中找出發(fā)生音變或需要格外注意語(yǔ)調(diào)的地方；在規(guī)則部分會(huì)對(duì)音變規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)的講解并給出例子；在練習(xí)部分會(huì)對(duì)該語(yǔ)音現(xiàn)象進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

第五，語(yǔ)法詳細(xì)、例句豐富考慮到中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的難點(diǎn)，本教材用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言對(duì)語(yǔ)法的規(guī)則、接續(xù)方法等進(jìn)行了詳盡的說(shuō)明。并且列舉了豐富、實(shí)用的例句，例句包括單句和對(duì)話。學(xué)習(xí)者通過(guò)例句不僅可以加深對(duì)語(yǔ)法的理解，還可以在日常生活中活學(xué)活用。

第六，融入文化、激發(fā)興趣

本教材在每課課前導(dǎo)入部分融入了趣味十足的韓國(guó)文化講解，包括韓國(guó)獨(dú)特的文化現(xiàn)象、中韓文化差異、韓國(guó)民

俗、韓國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)等。學(xué)習(xí)者通過(guò)文化導(dǎo)入開(kāi)始一課的學(xué)習(xí)，加深對(duì)韓國(guó)文化的理解，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，并為

跨文化交際打下基礎(chǔ)。

第七，資源豐富、助力學(xué)習(xí)

本教材中的詞匯和句型、對(duì)話、語(yǔ)法例句、聽(tīng)力文本都配備了中文翻譯，幫助零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，輕松自學(xué)。作為總主編，我衷心地希望學(xué)習(xí)者通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)、韓國(guó)語(yǔ)和韓國(guó)文化有更加深入的了解，在實(shí)際生活中靈活熟練使用韓國(guó)語(yǔ)，達(dá)到語(yǔ)言輸出的最終目的。相信您通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，一定能夠說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)、流利的韓國(guó)語(yǔ)。

總主編：李定喜

2020年9月