最勵(lì)志校園小說(shuō)(第1輯):不上補(bǔ)習(xí)班的第一名
定 價(jià):22.8 元
叢書(shū)名:最勵(lì)志校園小說(shuō)
- 作者:[韓] 韓令熙 著,湖北少年兒童出版社 編,秋德英 繪
- 出版時(shí)間:2010/8/1
- ISBN:9787535353351
- 出 版 社:湖北少年兒童出版社
- 中圖法分類(lèi):I312.684
- 頁(yè)碼:192
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)活靈活現(xiàn)地描繪了現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),過(guò)度熱衷于教育,汲汲營(yíng)營(yíng)于體力消磨戰(zhàn)的身影。本書(shū)的主角是一名名叫“小米”的小學(xué)生。小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。
另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切,他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo),并且十分自律地念書(shū),所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米的媽媽將以智律為典范,開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
適讀人群 :7-10歲 為什么一定要上學(xué)?為什么每天要寫(xiě)作業(yè)?如果沒(méi)有媽媽的幫忙,我能把事情做好嗎?
小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情,也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做,也沒(méi)有自己的興趣,整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天,班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律,他跟年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班。小米對(duì)智律感到非常好奇,于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
我認(rèn)為自動(dòng)自發(fā)地念書(shū)和思考是非常重要的;叵胛易约簭男W(xué)到中學(xué)以及大學(xué),都是以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè),主要的動(dòng)力原來(lái)是自己主動(dòng)地賦予動(dòng)機(jī),并且落實(shí)適當(dāng)計(jì)劃的“自律”。
我曾經(jīng)注意過(guò)自己的周遭那些對(duì)于念書(shū)不主動(dòng)的小朋友們,他們的實(shí)力往往是一下子就見(jiàn)底。我想,讀一讀這本關(guān)于“自律”的書(shū),會(huì)對(duì)這些小朋友們很有幫助。
本書(shū)活靈活現(xiàn)地描繪了現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),過(guò)度熱衷于教育,汲汲營(yíng)營(yíng)于體力消磨戰(zhàn)的身影。本書(shū)的主角是一名名叫“小米”的小學(xué)生。小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。
另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切,他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo),并且十分自律地念書(shū),所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米的媽媽將以智律為典范,開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
看著小米慢慢改變的身影,我不自覺(jué)地受到莫名的感動(dòng)而露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑地相信,領(lǐng)悟了自律的重要性,小米往后會(huì)更懂得用功念書(shū),進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志,抑或是父母親的期望就能成形。一定要是孩子自身要改變,父母親的想法也必須要改變才能成就自律性。但愿小朋友和父母親都能看一看本書(shū)的故事,親身體驗(yàn)在自發(fā)地成為人生的主人的過(guò)程中,“自律”的驚人力量。
美國(guó)普林斯頓大學(xué) 金鉉重
韓令熙,梨花女子大學(xué)國(guó)語(yǔ)文學(xué)系畢業(yè)后,便如愿以?xún)數(shù)匾徊揭徊綄?shí)現(xiàn)從中學(xué)時(shí)期便已開(kāi)始編織的作家夢(mèng)。有十多年編劇的經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)編寫(xiě)過(guò)紀(jì)錄影片、電視劇等,之后基于希望能夠?yàn)樾∨笥褌兙帉?xiě)有教育意義的故事而轉(zhuǎn)戰(zhàn)童話(huà)創(chuàng)作。來(lái)日希望可以通過(guò)持續(xù)創(chuàng)作電視劇和小說(shuō),寫(xiě)出更多撫慰人們心靈的故事。著有《漫畫(huà)里的成吉思汗》系列。
推薦序 自動(dòng)自發(fā)地念書(shū)和思考
PART 1 媽媽?zhuān)沂裁炊紤械米隼玻?br />無(wú)聊的學(xué)校,有趣的轉(zhuǎn)學(xué)生
到底是誰(shuí)該做的作業(yè)?
媽媽要我變成什么樣子,我就變成什么樣子
PART 2 我也想要自動(dòng)自發(fā)
智律是早熟的孩子?
我討厭兩人三腳的游戲
PART 3 該從哪一件事情開(kāi)始做起呢?
獨(dú)立體驗(yàn)日那天發(fā)生的事
萬(wàn)一出了事怎么辦?
PART 4 我可以自己做得很好
我行我素不是自律!
媽媽的行事歷和小米的自動(dòng)自發(fā)行事歷
真正獨(dú)立的一天