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本書以“建議”的形式匯編，從對話的視角出發(fā)，關(guān)注的是幼兒教師的專業(yè)成長。書中各篇文章的作者以幼兒園一線教師為主，書中的建議是他們對日常工作的經(jīng)驗(yàn)提升，全面涉及了幼兒教師專業(yè)成長的各個(gè)方面。本書文風(fēng)親切，可讀性強(qiáng)，又兼?zhèn)鋵?shí)用性，對于促進(jìn)幼兒教師的業(yè)務(wù)提升以及他們的專業(yè)發(fā)展是很有益處的。