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中法兩國都是有著悠久文明歷史的大國。在全球化趨勢和現(xiàn)代化進程中，文化遺產(chǎn)的保護與傳承成為兩國共同面臨的問題。本課題基于學(xué)校文化傳承的視角，立足于山東本土音樂文化傳承的現(xiàn)狀，從中法兩國在文化戰(zhàn)略、藝術(shù)政策、發(fā)展理念、行動策略等方面，結(jié)合山東省中小學(xué)音樂教師的教學(xué)手記和“藝術(shù)家進課堂”現(xiàn)象展開分析和比較。