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2018年9月，教育部出臺了《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（以下簡稱“高教40條”），明確提出堅持立德樹人，德育為先的原則，把思想政治教育貫穿高水平本科教育全過程，強化課程思政和專業(yè)思政，構建全方位全過程深融合的協同育人新機制，加強實踐育人平臺建設，對實踐教學體系構建和教學要求提出了明確的指引。2020年4月，教育部等八部門印發(fā)《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》（以下簡稱《意見》），從健全立德樹人體制機制著力，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系，加快構建目標明確、內容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作體系等方面完成目標任務。這兩個重要文件，相互配合、漸次深化，對加快構建高校思想政治工作體系提出了非常詳實的路徑指引。對院系基層單位而言，將以課程思政建設為重要抓手的“三全育人”工作體系建設推向一個新階段。 我校歷來十分重視育人工作，不斷完善“三全育人”體制機制，落實立德樹人根本任務。2018年12月專門出臺《中共北京聯合大學委員會 北京聯合大學關于開展學院“三全育人”建設試點工作的通知》，確定法學專業(yè)所在的應用文理學院在內的我校四個在學院為“三全育人”建設試點學院，掀開我�！叭�全育人”探索與實踐的新篇章。2020年初，學校發(fā)布《北京聯合大學三全育人“大學習、大討論、大落實”活動方案》，將“三全育人”從試點推向全校，將全校的“三全育人”工作分為學習、討論、落實三個步驟，采取邊學習邊討論邊落實統(tǒng)籌推進，在教學中，以課程思政為重要抓手予以落實，這也是我校新時期人才培養(yǎng)工作的核心和根本任務，對于法學專業(yè)培養(yǎng)德法兼修的新時代法治人才的工作具有非常實際的指導意義。