本書(shū)是一位校長(zhǎng)的教育教學(xué)成果和隨筆集,本書(shū)呈現(xiàn)了一位工作在教育領(lǐng)域的教師是如何做好的自已的,呈現(xiàn)了作者從教以來(lái)的這些年取得的成果。
本書(shū)內(nèi)容既包括作者在學(xué)校管理方面的研究成果,也包含日常生活中的點(diǎn)滴隨筆,生動(dòng)地體現(xiàn)了作者的思想內(nèi)涵和成果。
本書(shū)案例經(jīng)典感人,可供一線教師及教育者研究參照。
“最好”是相對(duì)的,是一種極限,可能永遠(yuǎn)達(dá)不到,但它是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的追求。
黃鴻明,中共黨員,中學(xué)正高級(jí)教師,郴州市第十五中學(xué)校長(zhǎng),湖南郴州廣播電視大學(xué)客座教授。湖南省“未來(lái)教育家”培養(yǎng)對(duì)象,湖南省教育協(xié)會(huì)理事,郴州市市級(jí)骨干教師,郴州市基礎(chǔ)教育課改專家。榮獲“全國(guó)生態(tài)文明教育創(chuàng)新人物”“郴州市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。其個(gè)人和學(xué)校事跡被中央電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》《湖南教育》《郴州日?qǐng)?bào)》、光明網(wǎng)、民生網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。主持參與多個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題,出版專著3部,發(fā)表論文20余篇,被譽(yù)為務(wù)實(shí)型校長(zhǎng)、學(xué)者型校長(zhǎng)、創(chuàng)新型校長(zhǎng)。