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本書是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的軟件類圖文教材，是按照“項目教學、做學合一”的思想構建課程教學體系，配合理論教學、實際操作教學、實訓等，為提高學生的知識水平和操作技能而編寫的教材。全書主要包括6個項目：畜牧場管理軟件現(xiàn)代化應用、飼料配方軟件應用、飼料銷售軟件應用、獸藥飼料監(jiān)察管理系統(tǒng)應用、疾病診斷軟件應用、育種分析及選育軟件應用。每個項目以典型操作應用為主線，并通過具體實用的可行性任務來完成。
通過本書的學習，使學生具有使用和操作畜牧獸醫(yī)類軟件的能力，甚至能夠對所使用的軟件系統(tǒng)進行進一步的完善優(yōu)化及開發(fā)出較為簡單的軟件系統(tǒng)。本書可作為高等職業(yè)院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生教材，也可作為從事畜牧獸醫(yī)相關工作人員的參考用書。
前言畜牧獸醫(yī)專業(yè)軟件應用前言
本教材是依據(jù)教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》的文件精神編寫的，供高等職業(yè)院校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)使用。
本著“以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以工作過程為導向”的總體設計思想，依托項目課程的改革實踐，遵循重能力培養(yǎng)的原則進行編寫。通過對常用的畜牧業(yè)相關軟件的使用技巧的介紹，使學生具備對新開發(fā)的畜牧業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件的學習和使用能力，培養(yǎng)學生適應將來工作崗位的能力和綜合素質。
本教材具有如下特點：
1�备鶕�(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位能力的實際需要確定教材編寫內容和順序。將軟件應用進行項目引導，通過具體任務來進行學習，強調學生學習的主動性。
2�泵總�項目細化成具體任務。使學生通過完成相關的項目任務后，不僅練就了專業(yè)基本技能，習得相關的專業(yè)基本知識，還培養(yǎng)了與人溝通合作等社會能力，學生的綜合素質得到提高。
3�痹诮滩脑O計中充分體現(xiàn)項目式教學中資訊、計劃、決策、實施、考核、評價六個教學階段的內容，而且分別以學習任務單、任務資訊單、相關信息單、計劃單、決策實施單、作業(yè)單、效果檢查單、評價反饋單等形式編排到教材中。
本教材具體編寫分工如下：項目一、項目四由陳曉華編寫；項目二、項目五由陳濱編寫；項目三、項目六由宋廣佳、宋剛共同編寫。全書由陳曉華統(tǒng)稿，金忠偉審定。
本教材在編寫過程中，部分軟件術語參考了軟件作者的說明文件，并得到了學院、教務處和動物科技學院各級領導、企業(yè)相關人員的大力支持和幫助，在此一并表示感謝。
由于編寫時間倉促，加之編者水平有限，書中難免有不足之處，懇請廣大師生提出寶貴意見和建議。