《文化育人(2018第7輯)》由教育部文化素質(zhì)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育協(xié)作會組織編寫,匯集了有關(guān)文化素質(zhì)教育在高等教育中的作用,以及文化素質(zhì)課程、教學(xué)理念方法研究文章,對當(dāng)下的高等教育和職業(yè)教育有較好的針對性和實(shí)用性。核心作者有華中科技大學(xué)楊叔子院士、中山大學(xué)黃達(dá)人校長、深圳大學(xué)章畢功校長及各高職院校校長、教師等。
經(jīng)典閱讀
論職業(yè)
敬業(yè)與樂業(yè)
教育與道德之養(yǎng)成
學(xué)術(shù)論壇
開啟我國高職院校文化育人新征程
正本清源,回歸文化育人的本源
以“學(xué)能廣業(yè),德可潤身”為論點(diǎn)談高職教育的文化育人
創(chuàng)新及其教育的文化意蘊(yùn)
文化研究
關(guān)于張九齡研究的幾點(diǎn)體會
院校專題
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新探尋
養(yǎng)正修能,以文化人
塞乎天地,潤德無聲
高職院!拔幕恕杯h(huán)境路徑的三重維度
改革開放以來中國大學(xué)文化建設(shè)的階段、特點(diǎn)及基本經(jīng)驗(yàn)
微文化生態(tài)下高職思想政治教育圈層化困境及化解
新時代書香文化的內(nèi)涵特質(zhì)與發(fā)展創(chuàng)新
經(jīng)營性實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的思考
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校校園文化建設(shè)探析
教與學(xué)
高校思想政治理論課程與案例教學(xué)研究
高職外語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
顯性課程的“隱性化”與隱性課程的“顯性化”