<本書對智慧校園建設進行了系統(tǒng)探究。第1章闡述“智慧校園”出現(xiàn)的背景和必然性。第2章簡述了智慧校園的歷史、理論、內(nèi)涵、建設現(xiàn)狀和存在問題。第3章介紹物聯(lián)網(wǎng)、云計算、虛擬化、大數(shù)據(jù)等智慧校園建設的關鍵技術(shù)。第4章介紹智慧校園的規(guī)劃方案與模式,并詳述了智慧校園的功能、內(nèi)容和體系架構(gòu)。第5章對智慧大樓、智慧教室、智慧圖書館、智慧宿舍、智慧餐廳等基礎硬件設施建設進行探究。第6章對智慧校園應用系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)中心、科研服務平臺、學生事務服務平臺等軟件設施建設進行介紹。最后兩章探討了智慧校園的安全保障和管理評價。 本書適合各大高校計算機專業(yè)學生和教師使用,也可供計算機從業(yè)人員參考閱讀。
<李兆延,漢族,1978年出生于甘肅武威。西北師范大學教育學學士,西南大學教育學碩士,2001年參加工作,現(xiàn)任西華大學信息與網(wǎng)絡管理中心技術(shù)開發(fā)部主任,主要從事軟件開發(fā)和網(wǎng)絡信息安全方面的工作;主講程序設計、信息系統(tǒng)管理、教育技術(shù)等課程;主要科學研究方向為:計算機應用、信息化教育;發(fā)表學術(shù)論文多篇,被SCI、EI、CSCD等檢索3篇;負責科研項目9項(其中廳級2項),主持校級教改項目4項,主持橫向項目到校經(jīng)費100萬;第一主編出版教材2部(ios開發(fā)實戰(zhàn),2018年3月,航空工業(yè)出版社;java程序設計,2017年11月,北京工業(yè)大學出版社),參編教材2本;參與各類省級縱向項目11項;現(xiàn)為教育部科技發(fā)展中心 “高等教育信息化調(diào)研員”。
趙成芳(1977-),女,漢族,甘肅會寧人,計算機科學與技術(shù)碩士,西華大學計算機與軟件工程學院副教授,主要研究方向為計算機應用,發(fā)表論文多篇被SCI、EI、CSCD等檢索,主持和廳級項目各3項,主持校級教改項目多項,參與各類省級縱向項目20多項。