本書借鑒“CDIO”的相關理念,采用“做中學”“學中做”的教學方法,以學生為主、教師為輔,讓學生在學習實踐中自由掌握技術應用,而非教師“滿堂灌”的強行灌輸方式。本書按照單元和應用場景的方式來組織教學內容。全書由6個單元和在線資源組成。各單元分成若干個應用場景,設定了單元學習任務和學習目標,通過場景分析介紹了任務的具體要求,知識技能展示了實現(xiàn)目標的具體方法,操作步驟模塊為自主學習提供了詳細的過程。通過整個學習過程,在實現(xiàn)應用場景目標的實踐過程中,學生可自然掌握辦公軟件文檔的設計方法和相關技能。本書基于新大綱的教學目標及相關要求,結合Office 2019新特性,圍繞辦公軟件高級應用的技能目標,使讀者掌握辦公軟件高級應用的方法。本書適合作為高校計算機公共課的辦公軟件高級應用教材,也可以作為自學教材或考試輔導教材。
馬文靜,女,講師,浙江師范大學行知學院 專任教師,參與2016年省高等教育課程教學改革項目《基于SPOC的翻轉 課堂混合式教學模式研究與實踐》,指導學生參加競賽獲省二、省三等獎
目 錄
第1單元 Office 2019新特性
應用場景1 Word新特性:更方便的閱讀模式
應用場景2 Excel新特性:更高效的新圖標和新函數(shù)
應用場景3 PowerPoint新特性:打造3D電影級的演示
第2單元 Word 2019高級應用
應用場景1 宣傳海報的制作
應用場景2 畢業(yè)論文的排版
應用場景3 一鍵生成邀請函——神奇的郵件合并
應用場景4 多人協(xié)同編輯文檔
應用場景5 閱讀提升——索引和書簽
第3單元 Excel 2019高級應用
應用場景1 應聘人員登記表的創(chuàng)建
應用場景2 公司薪酬計算管理
應用場景3 便民超市休閑食品銷售情況統(tǒng)計
應用場景4 蔡先生個人理財管理
第4單元 PowerPoint 2019高級應用
應用場景1 《行路難》課件PPT制作
應用場景2 電子產品營銷推廣方案制作
應用場景3 《風吹麥浪》MTV制作
第5單元 Office 2019宏與組件公共技能
應用場景1 宏的基本應用
應用場景2 使用VBA語言實現(xiàn)VBA編輯宏
應用場景3 Office組件的常用技能
第6單元 AOAx測評軟件(Office 2019)
任務1 AOAx測評軟件的下載、安裝和激活使用
任務2 客觀題的練習操作,軟件個人中心
任務3 Excel高級應用測評
任務4 PowerPoint高級應用測評
任務5 Word高級應用測評
參考文獻